谈如何培养初中生的数学思维

刘树妙

(江西省赣州经济技术开发区黄金中学，江西 赣州 341000)

谈如何培养初中生的数学思维

刘树妙

(江西省赣州经济技术开发区黄金中学，江西 赣州 341000)

数学思维是数学能力的核心，以往的初中数学教学中，大部分数学教师受中考指挥棒的影响，将教学的重点放在了书本知识和习题上，而没有关注学生思维的培养.久而久之，学生就成了考试的机器，只想着解答问题，因此学生的思维僵化、封闭、保守，他们的主体性、创造性都得不到挖掘和体现，数学能力的提高也比较缓慢.为了促进学生的全面发展，在初中数学课堂上，教师既要让学生掌握数学知识和技能，还要注重培养他们的数学思维，促进学生思维能力、创新能力的提升.

初中数学；数学思维；培养

初中数学教师，应当摆脱应试教育的影响，把学生当成课堂的主人，关注学生的主体性，为学生创设宽松自由的学习环境，引导学生主动思考、积极探索，并鼓励他们通过多元化的学习方式来获得知识，提高能力，使学生逐步具备数学思维能力，形成良好的数学素养.那么，如何培养初中生的数学思维呢？笔者根据自己的教学实践和研究，在本文中对这一问题进行了探讨，希望这些粗浅之见能够给广大同仁提供些许帮助.

1.创设教学情境，激发学生的学习潜能，培养数学思维

兴趣是最好的老师，有了兴趣的引导，学生的学习就会更主动，学习效果自然比较好，而激发学生学习兴趣的一……