创设问题情境 激发学生的创新思维能力

廖小员

(上海市风华初级中学，上海 200003)

创设问题情境激发学生的创新思维能力

廖小员

(上海市风华初级中学，上海 200003)

问题是打开学生思维之门的钥匙，初中物理教学重视问题情境创设，认真研究当前教学存在的问题，采取有效策略，真正发挥问题在教学中的积极作用，培养学生的创新思维能力.

初中物理；问题情境；创新思维；问题；策略

随着教学思想理念不断更新，教学方式和模式不断改革，课堂教学更加重视学生的创新思维能力培养.创设有效的问题情境能够激活学生思维，让学生在学习中得到更多的锻炼和启发，引导学生分析和解决问题，让学生学会思考和创新，以此来培养创新型人才.初中物理教学需要认真研究当前教学存在的问题，充分重视问题情境创设，采取有效的实施策略，真正发挥问题在教学中的积极作用，培养学生的创新思维能力.

一、初中物理问题情景教学存在的问题分析

1.问题意识不强

新课程改革已经推行了很长的时间，但是受传统思维和教学模式的惯性影响等因素，很多教师依然是传统的教学模式和应试教学思维，对学生进行灌输式教学.让学生机械地掌握基本知识，简单模仿，学生只能记住基本的知识概念，学会模仿常见的试题类型，而不注重学生思维能力训练，尤其不能对学生进行创新思维能力培养.

2.忽视问题情境创设

不少教师也能够认识到问题对学生思维能力和创新能力的重……