挫折教育的核心究竟是什么？

陈忻

挫折教育的核心究竟是什么？

陈忻

最近看到一则新闻：学生考试用手机，被没收后孩子坠楼身亡。看到这样的新闻，年轻的生命就这么夭折，很多人都为之痛心。很多人在痛心之余，又开始老调重弹，认为，现在的学生太脆弱，为什么脆弱呢？是因为他们经受的挫折少。由此得出的结论是，要让孩子多经受挫折。我特别想说的一点是，孩子脆弱也好，经受不住挫折也好，其原因并不是经受的挫折少，而是他们得到的支持太少！挫折并不能使人坚韧，而是来自周围的支持，比如父母的理解，朋友的鼓励，老师的宽容或者队友的信任，等等，这些支持让人渡过难关。

这篇文章想给大家一个教育新视角。那就是什么是“挫折教育”？挫折教育是故意给孩子挖个陷阱，让孩子毫无准备地掉进去，然后父母在旁边看着，指望孩子自己爬出来吗？我认为，挫折教育不是在孩子受挫时袖手旁观，更不是故意给孩子挖坑，挫折教育的核心恰恰是在孩子受挫时，父母及时给予他全方位的支持！

挫折教育的核心是父母全方位的支持

毋庸讳言，孩子需要面对困难而坚韧不拔的品质，但是通过什么来培养这种品质却值得探讨。有些父母认为，挫折教育就是在孩子碰到困难的时候，让他们自己面对和解决，希望借此能培养他们的抗挫折能力。更有些父母故意制造困难或者送孩子去夏令营吃苦，等等，试图用这些机会让孩子拥有抗挫折能力。其实，这些都不是真正的挫折教育。……