微课在高中化学教学中的有效运用

江苏省常熟市浒浦高级中学(215500) 邵 文 ●

微课在高中化学教学中的有效运用

江苏省常熟市浒浦高级中学(215500) 邵 文 ●

信息技术的发展，使微课技术成为一种新型的在线教学方式，被广泛地应用于教学环境中．微课不仅是传统课堂的有效补充，更是新技术条件下学校教育模式的一种创新，是现代教育发展的必然．教师应积极投入到这一新型教学模式的探究中来．

信息技术;微课;高中化学

随着信息技术在教育系统的深化应用，微课技术被广泛运用于学校课堂教学中，其短小精悍、方便调用的特点，深受教师的喜爱．所谓微课，即微型视频课例的简称，是以教学知识重难点为中心，结合各种教学资源，以教学视频形式呈现出来的一种教学模式．微课的主要特征就是一个“微”字，其时长短小，一般5～8min，其包含内容多而小，比如，微教案，微课件，微训练，微设计，微视频等多种微小的教学资源．它是对传统教学设计、案例、教学反思等的完美补充与拓展，是一种新技术条件下的教学资源．其在高中化学教学中的应用主要体现在以下几个方面．

一、巧用微课资源，化解教学难点

化学课程教学中，知识难点的教学最耗时，教师与学生都感到很困难，这也是教师备课时最耗费精力的部分．同时，由于学生个体的差异，导致学生的接受能力也会参差不齐．有的学生知识结构完整，思维活跃，接受能力强，而有的学生则可能会截然相反．所以，即使教师费尽心思去……