高中化学高效课堂的构建

江苏省如皋市搬经中学(226500) 章细宏 ●

高中化学高效课堂的构建

江苏省如皋市搬经中学(226500) 章细宏 ●

教学是面对全体学生的有目的的提高性活动，而全体学生又在各方面都存在多多少少的差异．因此，如何立足于全体学生之间的差异来实现高效课堂的建构，是每一位教师都在不断的探索过程中研究的问题．教师只有在实践中不断总结经验，探寻规律，及时的对反馈信息作出反应和补救，才能最终真正实现课堂教学效率的提高．

探究;新课改;高效课堂

在新课程改革不断推进的今天，高中化学课堂面临着快速提高教学效率这一重大挑战．如何契合新课程的改革理念，将素质教育贯彻执行到底，建构起高效的化学教学课堂是值得每一位化学教师深入思考的问题．以下是我在教学过程中总结出的提高课堂效率的做法，现提出来，仅供大家参考．

一、精心设计导学案

导学案作为一种教学理论上的教学规划，是建立于理论基础上的模式，是指导实践教学内容的规划．它是一种弥补传统教学模式不足的有力手段，是教师提高教学效率的有力途径．

导学案是新课程改革的产物，是更加契合新的教育理念和教育精神的教学手段．导学案是建立高效优质课堂的指导体系，是一次教学内容的科学全面的设计和规划．因此，这就要求教师的设计功能具有一定的水准．在笔者看来，导学案的设计主要从以下两个方面入手．一是构思准……