“一带一路”战略下高校国际贸易课程教学内容改革初探

朱 钰

（安徽工程大学管理工程学院 安徽·芜湖 241000）

“一带一路”战略下高校国际贸易课程教学内容改革初探

朱 钰

（安徽工程大学管理工程学院 安徽·芜湖 241000）

本文探讨在“一带一路”战略背景下，我国国际贸易新的发展动向对高校国际贸易专业课程内容设置提出的新要求。高校应结合实际，制定适时的国际贸易专业培养方案，对国际贸易相关课程进行改革，培养适合“一带一路”战略发展的国际贸易专业人才。

一带一路；国际贸易课程；教学改革

随着时代的发展，经济日益全球化，随之国际间贸易交流也日益频繁。2013年以来，习近平总书记提出了建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的“一带一路”发展战略构想。这个宏伟战略，是一条涵盖了50多个国家的贸易之路，它深入中亚、联通中欧，惠及全球，在新的时代背景下完美阐释了“经济全球化”。在此背景下，适应“一带一路”发展战略要求的国际贸易专业人才需求大增。同时，国际贸易的的新动向也对传统的国际贸易课程内容提出了改革要求。

一、“一带一路”战略下我国国际贸易发展新动向及对高校国际贸易专业人才的需求现状

（一）“一带一路”战略下，我国国际贸易开始呈现地域性并具有鲜明特色的发展方式。

据统计，“一带一路”覆盖的地区GDP总量约全球1/3，而且近五年GDP平均增速为4.7%左右。近年来，我国逐渐加大与“一带一路”主要国家的贸易往来。在我国贸易出口结构中，与俄罗斯、东南亚、印度等这些“一带一路”中主要国家的贸易占比从2005年的12%提升至15%，出口数据从2005年的10%提升至16%。……