基于能力发展下的《商务日语谈判》课程教学研究

林晓玫(

莆田学院外国语学院 福建 莆田 351100)

基于能力发展下的《商务日语谈判》课程教学研究

林晓玫(

莆田学院外国语学院 福建 莆田 351100)

商务日语是一门兼具语言和技能的实用型学科，是在既定的商务语言环境中，对语言、语气和表情等进行准确加工处理，同时要充分体现出商务环境中语言的准确性、严谨性和灵活性，从而达到既定的商务目的。本文就以《商务日语谈判》课程为例，分析如何健全和完善课程教学形式，优化教学手段，积极强化学生的日语语言能力和商务技能，提高语言的实践性，以灵活应对不同语境、不同目的下的语言交流，满足社会对复合型应用性人才的需求。

能力发展；商务日语谈判；教学探究

商务日语课程是日语语言课程的拓展和延伸，是日语专业由传统的理论性语言学科向实践性应用学科转型发展的重要突破点，也是高校应对市场对实用型人才需求的一项重大改革。高校作为重要的人才输送基地，其教育教学形态需要根据市场需求进行动态化调整，就以我院为例，日语专业设立于2005年，当时只是一门纯语言学科，主要是以学生的语言知识和语言技巧发展为目的。然而随着中外合作交流的频繁，对外贸易的不断扩大，市场对应用型复合人才的需求不断加大，为满足市场对日语人才的需求，2012年我院领导提出日语专业向商务日语转型发展，将理论性的语言学科向实用性学科性质转变。我院的商务日语主要是以单独的课程形态存在的，在大一、大二阶段主修日语语言知识和技能；……