农村音乐教学时效性研究
——以山东青州地区为例

刘 爽

（齐鲁师范学院，山东 济南 250013）

农村音乐教学时效性研究
——以山东青州地区为例

刘 爽

（齐鲁师范学院，山东 济南 250013）

农村小学音乐教育一直是我国学校音乐教育中的薄弱环节，特别是在全国各地学校音乐教育迅速蓬勃发展的今天，城市地区和农村地区小学音乐教育水平的差距日益加大。造成这一现象的原因较为复杂，如地区经济文化发展不均衡、音乐师资分配不均、音乐教师专业水平的差异性等。本文以山东青州农村地区小学音乐教育为研究对象，从当地小学音乐教育的现实情况出发，通过问卷调查、教师访谈等形式，对该地区农村小学音乐教育现状进行深入了解，并针对如何提高农村小学音乐教学的时效性，提出可行性策略并进行分析研究。

音乐教学；农村学校；时效性

一、青州地区农村小学音乐教育概况

青州市位于我国山东半岛中部，东临潍坊，西临淄博，南靠沂蒙，北傍胜利油田。山东青州同时也是历史名城，具有悠久的发展历史。近些年，山东青州地区的相关教育部门，不断加强地区教育管理体制，提升办学条件，强化教师队伍素质建设，使该地区的教育水平逐年提升。中小学音乐课程改革已经开展多年，而农村小学音乐教育的发展相对滞后的现状，已经成为了全国中小学音乐教育改革的瓶颈。造成这一现象的客观原因是我国是一个农业生产大国，农业人口数量占全国总人口数量的80%以上，农村中小学学生数量占全国中小学学生数量的75%，85%以上的学校都在农村地区。……