探讨建筑设计如何应对低碳理念

□简文培

(西安翻译学院 陕西 西安 710105)

探讨建筑设计如何应对低碳理念

□简文培

(西安翻译学院 陕西 西安 710105)

随着节能环保意识的不断增强，人们越来越喜欢追求低碳生活，建筑行业为了可以更好地满足人们对于低碳生活的追求，在对建筑进行设计的时候，会在各个环节设计的过程中融入低碳绿色设计理念，让建筑物的实用性以及相应的价值都可以得到有效的提升。建筑设计工作者在对建筑进行环保设计的时候，如果在其中融入低碳理念和一些先进的科学技术，那么设计出来的建筑物一定可以满足人们绿色环保、低碳舒适的生活需求，这样可以更好地促进城市朝着绿色健康的方向发展。为此本文针对低碳理念下建筑设计的应对策略进行了简要的分析和探讨，以供参考。关键词：建筑设计；低碳理念；应对策略

1 低碳建筑设计理念应用过程中需要考虑的因素

节能环保、绿色舒适、实用等建筑原则，是现代建筑行业发展过程中不断追求、探寻的主要目标，工程建设完成以后所起到的作用也是为了人们提供日常生产、生活方面的服务。但是工程在建设施工的时候，难免会出现环境污染、环境破坏以及一些节能环保方面的问题，这些问题不仅会造成资源、能源的耗费，还会影响工程的施工质量，而在工程施工过程中应用低碳设计理念，可以起到优化建筑施工设计、提高建筑实用性以及使用价值的效果，在一定程度上推动了建筑行业的发展。需要注意的是在应用低碳建筑设计理念的过程中，应当对以下几点因素进行充分的考虑：

1.1 对能源组合进行有效的优化

对能源组合进行有效的优化，其主旨是为了在对一些新兴能源利用的时候，要加强合理性，这样可以让矿产资源在消耗数量上面得到一定程度的下降，进而让人们控制大气污染气体排放的时候可以更加的便利，而我国工业在不断发展的过程中，也可以使用一些与之相关技术来完成工业燃煤设备方面的合理改造，这样不但可以实现工业生产成本的有效控制，还不会对自然环境造成污染和破坏。

1.2 对能源进行有效的节约

在开展建筑设计工作的时候，建筑设计人员可以应用一些相关的节能设备和技术，这样可以让建筑施工过程中耗能问题得到有效的缓解，同时设计人员也可以结合一些先进科技和自然条件，让低碳、节能的建筑结构要求得到更好的满足。

1.3 对资源进行有效的节约

在进行低碳建筑设计的过程中，应用节能材料和相关节能技术是必不可少的，因为节能材料和相关节能技术不仅可以让建筑结构得到有效的优化，还可以避免建筑施工过程中对自然资源造成的无端浪费，使资源的利用率得到很大程度的提高。

1.4 材料使用过程中多应用天然材料

设计人员在设计低碳建筑内部结构的过程中，尽量的加大天然材料的使用力度，但是在对天然材料使用之前，要做好质量检查的相关工作，如果发现材料中含有有害物质，要马上停止使用，以免对人们的身体造成伤害。

2 低碳概念下建筑设计的主要应对策略

以绿色低碳设计理念为前提的现代建筑设计，让建筑的实际应用价值得到了很大程度的提升，也让建筑设计的实用性、环保性等方面的特性得到了有效的提升。

2.1 地址的选择

人们生活中的碳排放和城市形态结构之间具有一定的联系，而且由于土地资源的紧缺，现在城市一直坚持空间紧凑的发展形式，所以人们加强了碳排放量和土地资源利用之间的关系研究力度，认为在土地利用方面也进行了严格的约束，可以让人们生活的碳排放量得到有效的控制。建筑物在销毁和拆除的过程中，会产生很多的垃圾，目前的建筑材料回收再利用的效果比较差，让碳的放量大幅度的上涨，因此在进行建筑物地址选择的时候，要与当地的城市的实际规划情况进行有效的结合，让建筑物的自然寿命得到更好的保障。

2.2 建筑物整体形态上的选择

对建筑物的整体形态进行合理的设计，不仅可以让建筑物内部的空气流通得到有效的提升，也可以让建筑物供暖或制冷方面的能源消耗得到有效的减少，这样更有利于低碳建筑理念的应用和实施。

2.3 绿色低碳环保材料的选择

建筑工程施工材料在使用过程中，容易造成能源消耗和环境污染等方面的问题，而且目前大部分工程使用较多的建筑施工材料都会对环境造成不同程度的负面影响。

结束语

建筑设计当中低碳理念是不可缺少的一个重要的组成部分，我国面临着越来越严重的能源消耗、环境污染等问题，建筑行业作为我国重要的支柱产业之一，在设计过程中应用低碳理念，可以让建筑物实现降低能源消耗、保护环境的效果，这样可以更好的促进建筑行业的发展。

[1]赵国洪.基于低碳概念的建筑设计分析[J].中国新技术新产品,2016.01.

[2]王广发.低碳背景下的建筑设计策略研究[J].城市建筑,2016.09.

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.22.046

1004-7026（2017）22-0061-01

TU201.5

A

简文培（1996-），男，江西南昌人，西安翻译学院环境设计专业学生。