利用化学实验提升学生动手能力的策略

程永顺 叶成杰

(安徽省无为县高沟中心学校，安徽 芜湖 238371)

利用化学实验提升学生动手能力的策略

程永顺 叶成杰

(安徽省无为县高沟中心学校，安徽 芜湖 238371)

化学是一门以实验为基础的自然科学，因此,化学实验是研究和学习化学的一种重要手段，是化学学习的重要组成部分.通过化学实验教学可以提高学生学习化学的兴趣，提高学生的动手实验能力.

化学实验；动手能力；学习兴趣

叶成杰(1980.10-)男，汉族，安徽省芜湖市，本科，中学高级，从事初中化学教学研究.

动手能力主要是指学生自己动手完成实验的能力，是一种理论联系实际，理性转化为感性认识，或将感性认识提升到理性认识的能力，其主要表现形式往往是看是否能独立完成验证性实验与探索性实验.但在实际教学中，有的是学校不具备条件，不能完成教材上的全部学生实验；有的是教师教育理念没有转换过来，依然以讲授为主，让学生死记硬背实验现象，这样学生就无法熟练地掌握实验技能.演示实验都不能正常开展，教师想要开展分组实验更是困难重重.由此可见，培养学生的动手实验能力势在必行！

一、用充足的准备调动学生学实验的积极性

化学实验是化学学习的重要组成部分，它包括教师演示和学生分组实验两个部分.教师演示成功，将实验做得生动有趣，学生才会有做实验的兴趣.所以在做实验前，教师要做好充足的准备，对本节实验课的整个过程要熟……