最后一学期，做好幼小衔接

许超丹

幼小衔接，是指幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是孩子在其发展过程中所面临的一个重大的转折期。由于生活习惯上的骤变以及课目的繁重，许多孩子在进入小学后会出现疲劳、消瘦、害怕学习的现象。想要避免或减轻这种情况，就需要家长和老师在孩子幼儿园的最后一学期里及时提供帮助和指导。

对于幼小衔接，我在幼儿园里常接触到两类家长，一类异常紧张、过度给孩子学习压力；另外一类则对幼小衔接没有概念，无从下手甚至没有去关心过这类问题。

1.过度紧张的家长

这类家长别说是小学，在孩子襁褓时就开始物色幼儿园，特别在意幼儿园教授的知识多不多，并早早买好小学附近的学区房等。我参加的几次幼儿园招生中，常常看到一些家长迫不及待地拉着孩子向招生老师展示：“宝贝，你背一段三字经给老师听听。”如果孩子有情绪，家长会表现得比孩子还要着急，生怕他没有把学习内容展示给老师，甚至不停责怪和训斥自己的孩子，孩子受不了，当场就大哭起来。

而等孩子入园后，这些家长又立刻在外面给孩子报各种各样的培训班，生怕孩子落后了，每天一放学就带孩子去补习班，甚至觉得幼儿园的课程和活动比起补习班不重要，经常请假、迟到、早退。有孩子向老师抱怨：“我妈妈每天让我学习到很晚，我很想睡觉。”这类家长把学习知识放在第一位，而把孩子的身心健康放在了其次，更不要提其他方面的发展如养成每天上学、不早退、不迟到的学习习惯、积极参加学校的各种活动、培养社会交往能力、运动能力及生活自理能力等等。……