大学生信仰教育研究述评

刘芳

21世纪以来，国内学者对大学生信仰问题的研究不断深入，取得了一系列的成果，尤其是在大学生信仰现状、成因及对策等方面进行了有益的探索，为继续研究该问题奠定了基础。但现有研究也存在一些问题和瓶颈，这就需要对现有研究进行梳理，凝聚问题意识，发掘新的学术生长点，以便深入研究大学生信仰教育。

一、关于大学生信仰现状的分析

对一个问题进行研究，必须首先回答这个问题是什么、怎么样。国内关于大学生信仰教育的研究大多也着力于揭示和说明大学生信仰教育的现状。这方面的研究主要采用了访谈、问卷、样本分析等多种实证研究方法并借助了计算机的数据方法。通过归纳，国内学术界在肯定大学生群体的主流在信仰上是积极的同时，也程度不一地揭示出了大学生信仰教育中一些不容忽视的问题，主要有以下几种观点：一是认为大学生信仰出现多元化的趋势。陈轶就指出，相比20世纪的大学生来说，21世纪的大学生思想变动性和差异性明显增强，信仰的对象由原来普遍一致的马克思主义变为多元，小部分人群信仰宗教或崇尚物质。二是认为大学生群体中信仰宗教现象开始显现，“宗教热”在一些高校甚至较为公开。有学者就指出，在市场经济全球化的时代，激发了个人自由度的同时也给个体带来诸多的不确定性，再加之科普教育实效性不够，不少大学生转向崇拜宗教，甚至走向迷信。……