等花开

2017-04-15 00:28
作文周刊·小学四年级版 2016年36期
关键词:蓓蕾传神昙花

造化施惠万物,连最微小的生命也不忽略。当恬恬第一个发现昙花有蓓蕾时,只有米粒那般大小,嵌在宽厚的叶子边缘一处齿形的缺罅里;那片叶子,还是上次被猫狗追逐时踏断了仅存的一片,一直冷落在花坛的一角,孤零零随风摇曳,不想居然也孕育了花苞。那纤细的绿色米粒,没有两天就变成了花生米,由一根弯弯的嫩茎托着;再一天成了橄榄,成了……噢,我想不出什么恰当的譬喻,她几乎无时无刻不在长大换形。当我昨天把它端进屋子里时,有一颗小芒果那么大了,懸宕在弯而长的茎上,无风自荡,摇摇欲坠,仿佛不胜风载。今天黄昏,眼看那一根根护在外面的花萼先已舒展,蓓蕾昂然翘扬,巍颤颤欲放还敛,我小心地安置它在桌子中央,只等待生命展露它神秘与美妙的那一刻来到。

(节选自艾雯《昙花开的晚上》,题目为编者加)

写法点拨

花开的过程真是充满了惊喜!“米粒”“花生米”“橄榄”“小芒果”……作者用一个个我们熟悉的事物作比,为我们生动地演绎了昙花的生长过程,既写出了昙花的变化,又在字里行间潜藏着作者等待花开的激动和欣喜。此外,作者对动词、形容词的运用也十分巧妙,“托”“悬宕”“摇摇欲坠”“颤巍巍”,这些词都传神地写出了昙花花苞的脆弱,让人不禁对它充满爱怜。

小露一手

同学们,你们家养过什么花?哪一种花是你最喜欢的呢?请仔细观察一种花,写出它花开前的变化过程,将这种过程用传神的语言写下来,与大家一同分享等花开的欣喜。

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