浅谈高等学校教师职业道德修养建设

邓芳+陈兴

摘要：高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，其职业道德水平直接影响国家培养创新型、高水平人才，本文浅谈我国高校教师职业道德的现状、存在的问题及原因。

关键词：高校教师；职业道德；职业道德建设

高等学校具有人才培养、科学研究、社会服务三大职能，承担着实现创新型社会国家战略目标的历史重任，为社会主义现代化事业培养科技创新和高水平人才。高校教师的素质直接影响高等教育发展、国家前途和民族未来，高校教师职业道德的建设，具有深远的社会意义。

目前我国高校教师职业道德的主流和整体状况是比较好的，但有少数教师在职业道德建设中存在重业务轻思想、重教书轻育人、重科研轻教学、不注重个人修养等问题。列举几个生活中高校教师自我修养上存在的问题的例子：某高校培训点高校教师岗前培训，其中有一个班级总人数168人，连续统计6天中午和下午放学培训教师学员桌面清洁情况，平均每次有17.9%的教师在吃完早餐、午餐、零食、饮料后将垃圾置于桌面不随身带走，而教室门口就有垃圾桶；连续6天统计午休时间教室噪音情况，约23.8%的教师午休时从座椅上起身并未考虑睡午觉的学员，任由起身时凳子“哐”的大声响；连续6天统计食堂午餐就餐秩序，食堂所有就餐窗口无一位教师排队打饭，就餐秩序非常混乱。正在接受培训期的部分新入职教师尚未认识到自身存在的一些问题，将如何在教学中给学生起到榜样、模范的作用，这是我们现实需要考虑的问题。……