中职计算机教学中项目教学法的探索与应用

张晓霞

【摘要】本文笔者将中职计算机教学与项目教学法相结合，针对中职学生对计算机学习兴趣不大的问题，本文应用项目教学法予以解决。在分析可行性的基础上，论述了如何在中职计算机教学中应用项目教学法。

【关键词】中职 计算机教学 项目教学法

【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）11-0170-01

由于现代社会，各个行业领域与计算机的联系日渐密切，因此，无论学习哪个专业的中职学生，都应该掌握基本的计算机技术。因此，计算机教学在现在和未来，都是有重要意义的。

一、项目教学法简介

项目教学法是一种将理论和时间有机结合的完整的教学活动，在这种教学模式中，学生能够充分锻炼其自身的创新意识，提升自身解决问题的能力。在项目教学法中，教师的主要责任是引导，学生成为教学活动的主要参与者，掌握主体地位。在学习过程中，项目教学法不但重视理论知识的学习，还充分重视学生的动手操作能力，提升了教学的实践性。

二、可行性分析

（1）教学特色相适应

项目教学法在中职计算机教学中的应用，充分考虑到了中职院校的教学特色。中职学校的办学目的，便是将社会需求等关键因素与教学内容相结合，培养出社会需要的人才。职业教育要充分考虑就业因素，尤其在一些技术性较强的专业，一定要考虑社会需求。通过在中职学校的学习，学生掌握基本的从业技术，为社会培养技能型人才。职业性、实践性、社会性是中职教育的三大特点。……