西南高校大学生微信使用研究

郝儒梁

摘要：微信作为新兴的社交软件已经成为最热门的信息传播平台和手机用户的生活方式。通过对昆明理工大学在校生微信使用的开通情况，使用频率，使用状态，使用类型以及对于微信的认知等方面进行抽样调查，显示西南高校的大学生们已广泛使用微信，并深深地融入到他们的学习和生活中。微信的出現不仅改变了大学生们的社会交往方式，而且还在潜移默化地改变着他们的学习方式和社交方式。

Abstract： As a new social software， WeChat has become the most popular platform for information dissemination and life style for mobile phone users. Through sample surveys of the WeChat opening of students in Kunming University of Science and Technology， frequency， status， type and cognition to WeChat， show that WeChat has been widely used by college students， and deeply gone into their learning and life. The appearance of WeChat has not only changed the way of social interaction of college students， but also subtly changed their way of learning and social interaction.

关键词：大学生；微信；使用；调查

Key words： college students；weChat；usage；investigation

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）09-0201-05

0 引言

随着信息技术的飞速发展，互联网传播工具产生的速度越来越快。微信，自2011年1月推出以来，就呈几何级数快速增长。截至2016年底，微信已经覆盖中国94%以上的智能手机，月活跃用户达到8.06亿，用户覆盖200多个国家，超过20种语言，各品牌的微信公众账号总数超过 800万个，微信已经成为最热门的信息传播平台和手机用户的生活方式，也是高校大学生重要的社交工具和信息获取平台。在经济欠发达的西南高校的大学生中，微信得到了较为广泛的应用，微信的使用对其学习、生活产生了积极的影响。

1 大学生微信使用情况调查

本次研究选取位于西南地区的昆明理工大学，它是云南省规模最大、办学层次和类别较为齐全的省属重点大学。是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校和国家“中西部高校基础能力建设工程规划”高校，在西南地区高校中具有一定的代表性。

本次研究采取随机抽样的方法来获取样本，于2016年3月至4月在昆明理工大学发放问卷600份，收回有效问卷595份，其中，本科生为571人，占样本总量的96%，研究生24人，占样本总量的4%。在595位受调查学生中，有327名男生，268名女生，分别占样本总量的55%、45%。

在随机抽取的595名大学生中，大一年级的学生有292人，占比49.08%；大二年级的学生有156人，占比26.22%；大三年级的学生有97人，占比16.30%；大四年级的学生有26人，占比4.37%；研究生24人，占比4.03%。参与本次调查的学科类别有理科、工科、文科、经济、管理和艺术等。因为昆明理工大学是以工科为背景的综合性高水平大学，所以工科专业的学生占比较高，占样本量的37.5%。

2 调查结果

2.1 开通情况

2.1.1 使用微信的比例

从调查结果来看，在接受调查的595人当中，555人现阶段正在使用微信，占比93.32%；有23人曾经使用过，现在停用，占比3.92%；17人未使用过，占比2.76%。在接受调查的学生中，只有极少数大学生认为微信不如QQ方便而没有使用微信，因此，微信使用已经在西南高校的大学生中基本普及，微信得到了大学生群体的青睐。（如图1）

2.1.2 获知微信的途径

从调查结果来看，在接受调查的人当中，有387人是由他人告知而接触到微信并开始使用，占比64.98%；171人通过网络宣传得知，占比28.8%；少部分是通过其它渠道得知，占比6.22%。通过对昆明理工大学在校生的调查可以看出，西南地区高校大学生获知微信的主要途径是他人告知和网络宣传。（如图2）

2.1.3 使用微信的动因

从调查结果来看，在接受调查的大学生中，有68.89%的大学生是因为微信的社交功能而使用微信，“关注公众号信息”的紧随其后，占比58.53%；“微信支付”和“在‘朋友圈里收发动态”也占了一定的比例；近年来兴起的“抢红包”、“摇一摇”也成为大学生使用微信的原因之一。微信既满足大学生社交上的交互需求，又可以从阅读公众号推文获得大量的信息，“微信支付”和“抢红包”功能给大学生带来了消遣和娱乐。

2.2 使用频率

2.2.1 开通微信的时长

在被调查的学生中，微信使用时间为一至两年的比重较大，占比38.94%，两至三年，占比24.19%，三年以上的占比14.52%，不到一年的占比22.35%。从对昆明理工大学学生调查数据显示出，西南高校大学生使用微信的时间普遍较短，多为上大学后开始使用微信。（如图3）

2.2.2 使用微信的时长

①日使用时长。从调查结果来看，被调查的学生中每天使用微信时间少于1个小时的占38.71%，1到2个小时的占30.18%，2到3个小时的占20.28%，3个小时及以上的占10.83%。超过60%的大学生表现得相对理性，使用时间能够控制在1小时左右，仍有不少学生超过2小时，超过3小时的也不在少数，通过对昆明理工大学学生的调查，显示出西南地区高校大学生已经对微信产生了一定程度的依赖。（如图4）

②周使用时长。从调查结果来看，昆明理工大学学生每周使用微信在4天以上的占比最多，为42.4%，4天的有12.9%，3天以内的占44.7%。由此可以看出，西南地区高校大学生每周使用微信的时间在4天以上的占到了一半以上，对微信已经产生了较强的粘性。（如图5）

③使用微信的时间段。在被调查的大学生中，每晚睡觉前使用微信的人最多，占比60.6%；其次是课余时间占比58.76%；44.24%的大学生在课间休息时使用微信；在午休时段使用微信的人数较少，占比37.1%。（如图6）

2.2.3 课堂上使用微信的情况

从调查结果来看，接受调查的学生中59.68%大学生在课堂上没有使用过微信，所占比重相对较高，而40.32%的大学生则表示在课堂上使用过微信，他们在课堂上使用微信的主要原因是觉得上课无聊，刷刷朋友圈打发时间，只有少数大学生是出于辅助课堂学习。（如图7）

2.3 使用微信的状态

在受访的昆明理工大学学生中有4.61%的学生对微信的使用处于重度依赖状态，18.43%的学生使用微信较为频繁，38.94%的大学生能够理性使用微信，另有38.02%的大学生只是偶尔使用微信，微信在大学生的学习和生活中已被广泛应用。虽然大部分大学生能够理性使用微信，但是我们仍然不能轻视对微信产生依赖而影响正常学习和生活的这群大学生们。（如图8）

2.4 微信使用的类型

①人际交往。从调查结果来看，人际交往占据了比较高的比例，接受调查的昆明理工大学学生中最常联系的人是朋友和同学，各占63.13%和70.97%，其次是父母，占比44.47%，老师和情侣也占了一定的比重。由此可见，西南地区高校大学生主要的人际交往圈是在学校内。（如图9）

②阅读微信公众号信息。调查显示，昆明理工大学的学生最常接收的公众号类型是其所在学校、学院的官方公众号，占比达62.21%；关注新闻、社会资讯的占47.93%；另外，关注自己所学专业、学科方面相对专业的公众号信息，占46.77%，这说明西南地区高校大学生相对关心与自己联系紧密的“学校”的发展。（如图10）

2.5 微信使用的认知

从调查结果可知，昆明理工大学的学生普遍认为微信对其有较大的帮助，达到319人，占比73.5%，他们认为微信的应用拓宽了其交际圈，提升了其学习和工作的质量；他们中认为微信对其有帮助但不是很大的的同学有91人，占20.97%；仅有5.53%的学生觉得微信对其没有帮助。（如图11）

①超过一半的大学生认为微信对自己是有帮助的。在受调查的大学生中，微信使用对其帮助体现在拓寬学习视野方面的占58.06%；体现在密切人际关系的帮助占了61.29%；体现在方便了解学校和学院动态方面的占有57.6%；体现在休闲娱乐方面的占51.61%；而体现在其他方面的仅占10.83%。我们不难发现，微信对西南地区高校大学生的成长起到了积极的作用。（如图12）

②有部分同学认为微信存在着不足或消极影响。在调查中，大学生们认为微信存在信息太多而给自己造成困扰，交流内容的碎片化与娱乐化易导致浅薄，人与人之间的交流缺乏真诚等缺点，另有一部分同学意识到朋友圈容易滋生人的虚荣心的现象。调查显示，微信的不恰当使用给西南地区高校大学生的学习和生活带来了一定的负面影响。（如图13）

3 研究结论

就在校大学生微信的使用情况，对昆明理工大学的在校大学生进行随机抽样调查，可以得出以下结论：

3.1 微信是西南地区高校大学生生活的重要组成部分

昆明理工大学的学生中93.32%的人正在使用微信，只有2.76%的大学生未曾使用过微信，说明微信在大学生中普及度较高。使用微信的频率非常高，有42.4%的大学生每周使用微信天数超过4天，每周使用微信3至4天的占到32.72%，另有24.88%的大学生一周使用微信次数不到3天，这说明微信使用已成为大多数学生的生活习惯。他们使用微信的时间也比较长，68.89%的大学生每天使用微信达到1至2小时，另有10.83%的大学生达到3小时及以上，微信使用已经成为西南高校在校大学生学习和生活的重要组成部分。

究其原因，一方面从大学生微信使用的基本情况来看，随着科学技术的发展，智能机的使用日渐广泛，微信作为智能机中必备的一款APP软件，受到了越来越多人的青睐。从调查结果来看，有百分之九十几的大学生因为微信不受“时间、地域、空间”等限制而使用微信。另一方面，有68.89%大学生是由于微信的“快捷性、精准性、实时性”等特点而使用微信，更多的是微信便于与人联系、关注到最新的信息和收发朋友圈动态等。

3.2 微信是大学生社会交往的主要方式，具有较高的接受度和满意度

使用微信的类型主要是人际交往和阅读公众号信息。从调查结果来看，人际交往占据了非常高的比例，接受调查的学生中最常联系的人是朋友和同学，各占比63.1%、70.9%；其次是父母，占比44.4%；老师和情侣也占了一部分比重。大学生最常接收推送消息的公号类型最多的是学校、学院的消息，占比重62.21%，其次是新闻、社会资讯，占比重47.93%，此外对自己目前专业、学科方面相对专业的公众号信息比较关注，占比46.77%，主要是补充自己的专业学习。

在受调查的大学生中，认为微信使用对大学生的帮助体现在拓宽学习视野方面的占比58.06%，体现在密切人际关系的帮助占了61.29%，在方便学生了解校、院、班级动态方面的占有57.6%，在休闲娱乐方面的占51.61%，其它方面占10.83%。

通过对昆明理工大学学生的调查显示，微信在西南高校大学生的学习和生活中得到广泛应用，有较高的接受度和满意度。作为西南地区的高校，大学生中有很大一部分是来自西南地区的农村，见识少、眼界窄，互联网在其学习和生活中运用程度还不高，加强大学生对信息化的了解和应用，能提高其综合能力和就业竞争力。

3.3 微信使用给大学生带来了便利也存在着弊端

①从调查结果来看，有4.61%的大学生对微信的使用处于重度依赖状态；有18.43%的大学生使用微信频繁；有38.94%的大学生能够节制自己；有38.02%的大学生只是平时偶尔使用微信。这些大学生会不自觉地地掏出手机，查看更新的朋友圈和公众号信息，上课时用，课间时用，晚上睡觉前使用，已经严重影响了自身正常的学习和生活。

②90后的大学生存在依赖性较强、自我调节能力弱、现实交往能力不足等特点，他们过度依赖微信會造成自身深陷于微信所营造的虚拟社交中，逐渐形成孤独、自闭的性格，容易成为“容器人”。

③对大学生在社交中的认知和人格存在误导。微信作为一个社交平台，在“把关人”的作用上发挥不足，对不良信息的监控不到位，而这些信息的高速传播，会造成大学生难以辨别，容易误导大学生。

3.4 改善建议和措施

从此次的调查分析中我们可以看出大学生使用微信较为频繁，虽然很多是用于学习和交际。但在这些过程中还是有意无意会造成一些不利影响，随着使用时间的增多会在一定程度上造成对微信的依赖，信息泛滥，交流内容的碎片化、浅薄化等现象，学校管理者可以通过疏导结合、以疏为主的方式引导大学生健康地使用微信。

①架起微信与现实的桥梁，防止大学生沉湎于封闭的“微空间”。引导学生正确地认识微信，发挥微信的积极作用。借助微信的宣传力度，打开虚拟与现实的通道。密切关注大学生的思想动态，通过微信发起和组织丰富多彩的校园活动，虚实结合，丰富校园文化的内容以吸引大学生参加。

②建立微信干预机制，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在微信环境中，一些负面信息有时候在深度和广度上会超越正面信息，在孰是孰非面前，大学生缺乏鉴别力，不良的认知会像瘟疫一样迅速传播开来。作为大学生思想政治工作的管理者，例如辅导员或班主任、基层团委书记、学生党支部书记和有关学生管理的职能部门等要在学生中掌握话语权，通过微信对社会现象发起讨论，扮演组织者的角色，发挥导向作用。对于学生中自发形成的话题，要善于把握时机，参与到大学生的讨论中，深化与学生的互动交流，引导大学生树立正确的微信认知，树立正确的价值导向。

③提高大学生自身的媒体素养。在形形色色的消息中，大学生要提高自我辨别能力，不被五花八门的信息所迷惑，更不能沉溺于其中无法自拔。摆正心态，健康有效地使用微信，积极传播正能量，不利用微信散布一些未经证实的消息，在保护自己权益的同时做到不侵犯他人的权益。

④学校可以通过第一课堂和第二课堂相结合的方式对大学生正确地使用微信加以引导。高校思想教育主体要占领微信这一大学生喜欢的应用，建立网络大学生思想政治教育的阵地和教师队伍，在微信平台上跟大学生们对热点、难点问题进行交流，及时了解学生的思想动态，做到正面引导，发挥思想工作的主动权。

总之，通过对昆明理工大学学生调查数据显示，微信在西南高校的大学中非常流行，已成为大学生日常生活的重要组成部分，微信不但是他们的重要社会交际方式，而且是了解社会的重要信息窗口。大多数大学生能够理性地使用微信，但仍然有一部分大学生存于过度使用微信的情况。帮助西南地区高校大学生树立在新媒体时代环境下正确的世界观、人生观和价值观显得尤为重要，提高自我管理和明辨是非的能力，以更好地发挥微信给大学生们带来的积极作用。

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