以家庭为中心的护理理念在产后健康教育中的应用

马萍+张涛

【摘 要】 目的 探讨以家庭为中心的护理理念在产后健康教育中的应用效果。方法 选取2014年1月～2016年12月该院100例产妇，根据不同护理方案分为常规组与研究组，两组均为50例。常规组进行常规健康教育，研究组在常规护理基础上，按以家庭为中心的护理理念进行产后健康教育，并分析对比两组护理效果。结果 经过健康教育，研究组相关知识掌握率、母乳喂养率、护理满意率均优于常规组，P<0.05。结论 将以家庭为中心的护理理念应用于产后健康教育中，可有效提升产妇健康意识，提升护理满意度，促进产后康复，具备临床意义与价值。

【关键词】 以家庭为中心 护理理念 产后 健康教育

产后健康教育可对母婴生理及心理健康产生直接影响。现代产科提倡以家庭为中心的新型护理理念[1]，强调对产妇及其家属进行产后健康教育，包括促进健康、维持健康、预防疾病等方面基础知识，提升产妇产后健康意识。此外，以家庭为中心护理理念强调产妇家属的参与及合作，维持家庭的和谐与健康，保障母婴健康[2]。近年来临床将以家庭为中心的护理理念应用于产后健康教育中取得较好反响，本次研究选取2014年1月～2016年12月该院100例产妇进行对比，取得较为满意结果，现分析讨论如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2014年1月～2016年12月该院100例产妇，根据不同护理方案分为常规组与研究组，均为50例。常规组年龄24～36岁，平均年龄（30.74±3.62）岁，体重62～74kg，平均体重（67.82±3.46）kg；研究组年龄26～37岁，平均年龄（32.48±2.64）岁，体重63～76kg，平均体重（69.43±4.72）kg，两组在一般数据等方面无差异（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

常规组进行产科常规健康教育，研究组在常规健康教育基础上，按以家庭为中心的护理理念进行产后健康教育。根据不同家庭的需要制定健康教育方案，丰富健康教育内涵，选择合适的教育方式，向患者及家属说明母乳喂养的优势，同时指导如何进行母乳喂养，示范如何更换尿布，对于剖宫产产妇，应说明术后禁忌事项。此外，说明导致乳房胀痛、乳头疼痛的原因，讲解新生儿黄疸相关知识，适当抚触新生儿，剖宫产产妇应适当进行床上翻身。保障休息充足，做好饮食指导，以高维生素、高蛋白流质饮食为主，促进乳汁分泌，保障营养均衡。向产妇讲解预防乳头破裂、奶胀的方法，并指导如何排尿，进行新生儿更衣示范，讲解盆浴及抚触方法，指导产妇及家属借助模型进行练习，产后定期随访，耐心解答产妇及家属的疑问，促进产后康复。

1.3 观察指标

分析两组采用不同健康教育方案后护理效果，将两组相关知识掌握率、母乳喂养率及护理满意率进行分析对比。

1.4 统计学处理

对采集数据使用SPSS13.0进行统计学分析，以率（%）表示计数数据，组间对比采用卡方检验；P <0.05则说明组间对比差异具有一定意义。

2 结果

经过护理，研究组相关知识掌握率、母乳喂养率、护理满意率均高于常规组，护理效果更优，两组对比具有差异性（P<0.05），参考表1。

3 讨论

产后健康教育直接影响母婴健康，临床产科护理特别强调产后健康教育，可有效預防并发症、提升健康意识、促进母婴健康。以家庭为中心护理理念为临床产科护理新趋势，在对产妇进行健康教育的同时，应考虑到家庭因素对产妇的影响。通过讲解、指导、模型练习等多项措施有效提升健康教育效果[3]，相较于传统健康教育，具备更高灵活性及合理性。

现代产科护理强调以家庭为中心护理理念，注重家庭的和谐与健康。护理人员通过多种形式对产妇及家属进行产后健康教育[4]，指导产妇及家属参与其中，学习母乳喂养、新生儿护理等知识，说明母乳喂养的优势及方法，提升母乳喂养率。学习新生儿护理技能，示范新生儿更衣、沐浴方法，并加强脐部护理。以家庭为中心的护理理念由产妇及家属共同制定健康教育计划，可提升护理依从性，建立良好护患关系，提升护理效率及满意度[5]。本文两组采用不同护理方案，研究组知识掌握率、母乳喂养率、护理满意率高于常规组，P<0.05。说明将以家庭为中心的护理理念应用于产后健康教育中效果较好。

综上所述，采用以家庭为中心护理理念对产后健康教育进行干预，可提升健康意识，保障母婴健康，提升护理满意度，具备临床意义与价值。

参考文献

[1].沈柯.以家庭为中心的护理理念在产后健康教育中的应用分析[J].吉林医学，2013，34（17）：3477-3478.

[2].卢巧英，陈淑芳，黄慧敏等.以家庭为中心的产科护理对促进母婴健康的影响[J].护理实践与研究，2013，10（19）：112-113.

[3].郝秉君，龚晓蓉.以“家庭为中心”的产房家属等待期健康教育对产妇健康促进效果研究[J].护理与康复，2016，15（4）：384-386.

[4].王小英，金海菊.社区健康教育对孕妇妊娠结局的影响[J].浙江预防医学，2013，25（10）：75-76.

[5].陈伟容，陈历宏，魏伟青等.家庭为中心的产后健康教育在母婴护理中的作用评价[J].中医临床研究，2016，8（12）：142-143.

作者简介：马萍（1987年12月29） 性别：女 籍贯：新疆 民族：汉，现在职称：护理师 学历：大专 主要从事：产房方面的相关护理工作 科室：产房

通讯作者：候燕（1969年9月2）性别：女 籍贯：山东 民族：汉，现在职称：副主任护师 学历：本科 主要从事：产房方面的相关护理工作，科室：产房