基于职业素质的高职课程体系的构建

于秀娜

摘 要：随着教育的发展和市场人才的需求增加，很多地方的高职院校都开始对人才培养的有效策略进行了深入研究。在高职课程体系构建的过程中，职业素质的融入内容不断增加，开启了新的构建模式，希望由此来推动高职教育的快速发展，输送较多人才的同时，为国家教育的进步提供足够的支持。值得注意的是，职业素质的训练、培养，并没有办法在短期内完成，有很多方面都要进行持续的努力。文章针对基于职业素质的高职课程体系的构建展开讨论。

关键词：职业素质 高职 课程体系 构建

中图分类号：G712.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（b）-0183-02

在现代化的发展中，很多用人单位，都希望工作人员的职业素质达到较高的水平，一方面可以快速、优秀的完成工作任务；另一方面可以减少缺失和不足，从而在多个方面推动企业向前发展。在传统的教育体制当中，大学生的学习、培养、入职，多数人都要花费较多的时间来完成，而且最终的成果并不令人十分满意。高职课程体系在构建过程中，可以直接将职业素质有效灌输给学生，让其迅速的开展实践工作，在更大程度上具备主观的正确工作态度以及客观上的优秀能力，可行性较高。

1 高职课程体系分析

在教育快速发展的今天，单纯的学历式教育，已经得不到社会的认可，并且很多人在毕业以后，仅仅可以在理论上进行学习和应用，无法与客观的工作相互结合，直接导致企业对人才的需求更加强烈，挑剔性也不断增强，促使很多学生根本无法正常的就业。……