蔡章兵
一、培养使命感与成就感
据了解,初中的学生中,竟然有很多同学存在这样的狭隘想法:我是中国人,爱国就不要学英语!听,多么幼稚可笑,我很诧异有些学生的思想成长得如此之慢。不学外国语言,就是甘愿无知,甘愿落后,没有走出去的思想和工具,没有和世界自由沟通的语言资本,一切理想和抱负都是空谈,又有何资本去爱国呢?把学英语当作一项重大的使命,只有带着强烈的使命感去学,才会有无比的热情和激昂的斗志,加上持之以恒的毅力,区区英语不在话下。当你学会了一句又一句的地道英语,完成一个又一个的目标,学习的成就感便一点点地累积起来了。
二、学会用英语界定事物
这是运用语言和锻炼翻译能力的最佳捷径之一。在界定的过程中,你在思考,在组织语言,慢慢地也训练了英语思维。美国人在界定事物时习惯于先给出本质的属性,再添枝加叶。例如“蛋糕”用中文界定为“面粉加鸡蛋兑水调匀,经烘烤得到的甜食”,而在英文中的界定可以是“a kind of food baked with flour,eggs and water”,中心词是food,即蛋糕的本质属性。再如我们称飞碟为“不明飞行物”,最后一个汉字才指出它的本质是一个物体,而英语中的界定“a flying object,nobody knows where it comes from”,首先说的object即飞碟的本质属性,词序正好与中文相反。同学们首先要有用英语界定事物的意识,随时随地进行界定的训练,然后注意中西语言的差异,慢慢地使界定的语言准确而地道。
三、學会用英语解释和描述事情
用英语解释和描述,首先要清楚西方人怎样描述。……