高中数学教学中数形结合方法的合理运用

鄢星

【摘要】随着新课程的不断改革，全新的教学方式、教学理念层出不断，数形结合方法便是其中之一。数形结合方法是一种重要的教学方式和教学理念，当前在我国数学教学中有着较为明显的作用。数形结合方法能够有效地提高学生对数学概念与图形之间的关联，促使概念更加直观、容易理解。对此，为了更好的优化高中数学教学质量，本文详细分析高中数学教学中数形结合方法的合理运用。

【关键词】高中数学 数形结合方法 运用

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0146-01

高中数学的教学目标是培养学生对数学的学习兴趣、一些基本的数学应用方式以及逻辑思维能力。想要提升高中数学教学质量，关键就在于提升学生的学习积极性，并借助各类教学方式优化学生对数学的认识，让数学知识更加真实、直观，从而提高高中数学教学质量，所以研究一种有实际教学作用的教学方式显得格外重要。对此，研究高中数学教学中数形结合方法的合理运用有着显著教育意义。

一、借助数形结合，提升学生学习热情

和其他学科相比，数学具备更加明显的理论性与实用性，但是学生在学习过程中仍然会因为教学内容的枯燥、乏味、空洞感形成一定程度的厌学情绪，导致学生在数学课堂当中的参与积极性比较低[1]。如果教师应用数形结合教学方式，将抽象、空洞的公式、数字具象化，不仅学生更加容易接受，而且理解与记忆的效果也更加理想，学生的学习热情便会更高。……