初级中学物理实验教学探索与创新

刘万波

【摘要】物理教学是一门以实验教学为基础的学习，物理知识中的许多概念都来自于实验，因此，在进行初中物理实验教学的时候，实验教学扮演者重要的角色，实验器材、实验步骤、实验对象、实验结果、实验分析等等，实验误差的分析则是学校分析实验的一个重要的环节，这一系列环节的完善是使得学生获得实验结果的一个重要保障，也是为了能够更好确保实验教学成功的一项重要保障。

【关键词】中学物理 实验 创新

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）29-0179-01

实验教学是进行物理教学的基本方法，培养学生的实验观察能力、综合分析能力、概括能力、逻辑思维能力。培养学生学习的个人素养具有着重要的作用，同时，实验还具有趣味性，从而是的学生在学习的时候，能够更加的积极主动的学习，从而能够更加全面的使得学生去掌握知识，提高认知能力，提高学生研究自然的学习兴趣，本文主要走一下几个方面来进行阐述：

来阐述：

一、改革演示实验，启迪学生的探索意识

在进行试验演示的时候，可以充分的挑动学生的脑、眼、耳。加强学生的动手和动口的能力，能够更好的发挥学生的主动作用，有利于学生思维能力的激发，在这个基础上，让学生选用那些日常上或者比较常见的实验器材来进行物理实验，这些器材是学生比较熟悉的，也就利于学生更好的理解物理就在身边，物理现象和生活是息息相关的，从而拓宽学生的思维空间，调动学生的探索意识和创新精神。……