新课程理念下的高中计算机教学

李蕾

摘要：信息时代的到来预示着掌握一定的计算机技术成为新时代对人才的基本要求，高中的计算机教学成为学生走入社会之前学习和掌握计算机技术的佳时机。我国的信息技术发展在国际上已逐渐走在前列，但是国人的计算机技术并没有显著提高，求其根源还在于教育普及的力度不够，而这种缺失应该在教育的每个阶段都加强和改变现状。

关键词：高中；计算机教学

随着社会和经济的发展，信息与计算机科学在当代社会中具有越来越重要的作用。当前我国的高中计算机教育已经开展多年，取得了极大的成就，但是由于高中教学的特点，计算机科学教育受重视程度较低，从而在一定程度上影响了计算机教育的效果。

一、普通高中计算机教育教学存在的问题及现状

首先，高中普遍不会重视计算机教学课程，计算机课堂教学也存在应付现象。本来信息技术是教育部要求高中学生必须掌握的一门技术，但是由于该课程没有列入高考科目，因此高中领导、学生家长和师生都没有把这门学科当回事，学校计算机课堂教学也流于形式，学生在计算机课堂上居然上网聊天、玩游戏、看电视剧等。计算机教师长期处于闲置地位，往往成为学校计算机网络的辅导员和维修人员，计算机教师和教学得不到重视，因此教师也疏于进行深入研究和探讨计算机教学工作，结果浪费了大量的教学资源和时间，学生也没能真正学习到计算机基础知识和技能。……