利用多媒体优化高中英语教学

马婧

摘要：随着课程改革的逐步深入，运用多媒体辅助教学已经越来越引起人们的重视。多媒体辅助教学走进英语课堂中，为教学注入了新的生机与活力。多媒体具有图、文、声、像合一的特点，可以使课堂教学变得更加形象、直观，极大地丰富了英语课堂的教学方式和结构，使英语资源全方位开放，不受时间、空间的限制，提高了素质教育的水平。

关键词：高中英语；教学；多媒体；利用

多媒体技术的应用，能为学生创造更为真实的语言环境，在多层次、多角度展现语言材料的同时，学生的学习兴趣，学习积极性和注意力都会得到更大提高，从而达到提高教学效率和质量的目的。多媒体可以有效吸引学生的注意力，把“静止”的内容变为“活动”的形象，把抽象的知识变得具体，帮助学生系统、全面地学习知识，对于发展学生的智力，培养学生英语的听、说、读、写综合运用能力，实现课堂教学最优化具有十分重要的意义。教师在教学过程中要注意恰当、合理地运用多媒体，只有把信息技术与英语学科教学结合起来，才能全面提高英语教学质量，从而适应新课程标准的要求和时代的发展。

一、利用多媒体技术，突破教学难点

运用计算机软件可以帮助教学数学、物理、化学、生物、地理等科目中某些抽象难懂的知识。同样，用CAI技术来突破英语语言知识的重点和难点也要容易一些。如在讲分词的用法时，为了讲清现在分词和过去分词的区别，我分别设计了几组图片作对比练习：a falling tree/a fallen tree：the rising sun/the risen sun；……