当前非英语专业大学生翻译能力及翻译教学现状调查

余庆玲++胡淼淼

【摘要】随着现代科技的发展与进步，社会各领域、各行业对于具备英语翻译能力的复合型人才要求越来越高。为了使非英语专业大学生在未来的交际中对英语的运用游刃有余，对非英语专业大学生的翻译能力的现状进行调查，分析非英语专业大学生常见的翻译错误，总结出适用于非英语专业大学生提升翻译能力的对策，旨在提高非英语专业大学生的翻译能力以满足社会的需求。

【关键词】大学生 翻译能力 翻译教学

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）35-0050-02

翻译是一种包括思维参与在内的语言活动，其中涉及两种语言和各种知识及技巧，需要将一种语言中所包含的中心思想、情感、潜在态度、内容以及风格等用另一种语言以最贴近、最自然的形式表达出来[1]。

一、当前非英语专业大学生翻译能力及翻译教学现状

（一）英汉语言差异的盲区造成乱译

英汉翻译主要涉及到词与句的翻译。根据经验分析，在词汇层面上，我们发现部分学生能够准确地翻译出单个单词或是短语的含义，比如“大雪”汉译英为“heavy snow”；“a family tree”英译汉为“家谱”，但是还有部分学生采用直译导致译文出错，则把前者译为“big snow”，后者译为“一棵家庭树”。在句子层面上，我们发现绝大多数学生不擅长句式的翻译，汉译英时发现汉语式英语比较明显，比如“有越来越多的学生喜欢玩游戏。”汉译英为“There are more and more students like playing games.”，这明显是一个病句，英语语法上是说不通的，应该去掉引导词“There are”只剩下一个谓语动词才对。……