关于《工程流体力学》课程的一些思考

【摘要】《工程流体力学》是航空航天、化工、流体力学等相关本科专业的重要核心课程，具有理论性强，应用面广等特点。本文主要基于个人一线的教学经验，分析了《工程流体力学》课程的定位以及教学内容的安排，旨在能够让学生在学习过程中真正做到学有所得、学有所思。

【关键词】工程流体力学 课程定位 教学内容

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）05-0255-02

流体力学是力学学科的一个重要分支，广泛应用于科学研究及生产生活等多个领域。《工程流体力学》课程是航空航天、化工、流体力学等相关专业的重要核心课程，具有理论性强，应用面广等特点。同时《工程流体力学》课程的学习过程较为抽象，对理论知识储备要求较高。如何让学生能够在学习中真正做到学有所得、学有所思，准确的课程定位及合理的教学内容是极为重要的。下面将主要基于个人一线的教学经验，谈谈对这些问题的一些思考。

一、关于《工程流体力学》课程定位的一些思考

《工程流体力学》课程，从字面来理解是流体力学学科在实际工程方面的具体实践和应用。因此工程流体力学课程具有工程应用和基础理论学科的双重属性。《工程流体力学》课程的开设对象主要为工科相关专业的本科学生。因此，工程流体力学课程的工程属性是其极为重要的基本性质。在实际的教学过程中，学生对工程问题的分析能力和实践能力是极为重要的部分。另一方面，值得我们注意的是，良好的理论知识储备是分析《工程流体力学》问题的重要基础。……