探究家园共育在幼儿园教育中的应用

茹金+王艳平

摘要：家园共育教育模式是当前幼儿园教育中较为先进的幼儿教育方式，受到广大教育者的重视。对幼儿的教育不止是幼儿园单方面的任务，家园共育教育模式就是在家长与幼儿园相互尊重、合作的基础上充分利用各种资源共同完成对孩子的教育。本文将对家园共育的作用及其在幼儿园教育中的实践应用做探究，以供参考。

关键词：家园共育；幼儿园教育；合作教育理念

中图分类号：G612 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）03-0142-01

幼儿是成长探索模仿的关键时期，对幼儿的正确教育极为重要。很多家长认为将孩子送到幼儿园即可，这种观念是错误的。幼儿接触最多的为教师和家长，模仿学习的对象也是教师和家长，甚至家长的潜移默化教育对幼儿园教育影响更大。很多家长的不重视或不正确教育都对幼儿的人生观、价值观造成不良影响，阻碍孩子的健康成长。因此，实行家园共育，家长在幼儿园教师的辅导下共同教育幼儿，促进孩子积极向上成长极为重要。

1.在幼儿园教育中实行家园共育的重要性

1.1 促进学校家庭沟通，提升幼儿教育质量。家园共育教育能够促进家长与幼儿教师之间的沟通，达到双向互动式教育。家长能够对孩子在幼儿园中的教育情况得到更透彻的了解，对幼儿教育更加放心，幼儿园也能通过沟通了解孩子情况，进行更为针对有效的教育[1]。由于现在很多孩子为独生子女，家长溺爱严重，产生不当教育方式，家园共育能让家长学到更多正确教育孩子的方法技巧，做合格的家长。幼儿园与家长之间双方的交互理解教育能促进幼儿园教育水平的提升，提升幼儿教育质量。

1.2 促进幼儿身心健康发展。家园共育教育集合了家长与幼儿园的双方力量，使得对幼儿的教育管理上更加灵活、便利，孩子在对家中和幼儿园的学习能够有效衔接。幼儿园充分利用家长的力量资源，能够有效解决很多实际问题，达到更科学规划的教育管理，孩子的成长也更有规划目标。同时，家长和幼儿园的互动教育能够使孩子得到更多的爱和关护，身心健康都能得到有效发展[2]。家园合作首先就要随时适当的沟通。只有做好沟通，才能使家园双方特别使家长动态地了解孩子的发展情况。这样才能更好的共商教育策略，协同进行个性化的教育。孩子的发张是一个不断变化的、动态渐进的过程。为此，我们随时地抓住各种机会与家长进行沟通交流。

2.家园共育在幼儿园教育中的应用

2.1 定期开办家长会。幼儿园要定期举办家长会，增进教师与家长之间的联系。幼儿园班主任在家长会中要让家长了解到幼儿园的教学目标及教学理念等，帮助家长更好的信任幼儿园，了解孩子在幼儿园中的学习生活情况，从而辅助幼儿园进行教育。幼儿园和家长双方要认真客观全面的评价孩子，对自己的孩子有全面的定位，了解自己的孩子与其他孩子之间的差距，从而配合教师进行有针对性的教育。教师通过家长会也不断了解孩子的状况，了解家长的信息资源，从而充分利用各种资源为孩子打造更健康合理的学习环境。例如，教师发现班中一孩子最近情绪低落，参与活动积极性不高，通过家长会了解孩子近况是由于想学习钢琴，但是父母不同意。教师通过幼儿园设备了解孩子在这方面很有天赋，及时与家长沟通，培养孩子从小学钢琴的基础，全面培养孩子素质，促进孩子健康快乐成长[3]。

2.2 利用多媒体打造家园共育平台。家长要主动了解孩子在幼儿园中的状况，及时更新了解孩子在幼儿园中的成长与表现，因此通过网络实现家园共育十分有效必要。家长可以与幼儿园通过电话、QQ、微信、电子邮件等工具不断取得联系，相互汇报情况，做好对幼儿的教育工作。例如幼儿园可与众多家长建立属于家长的QQ群或微信群，不断在群中传播教育孩子的方法和理念，帮助家长更有效的教育孩子。各位家长也可以在群中交流自己教育孩子的方法和案例，学校和其他家长从中取得经验，共同实施。家长和幼儿园借助网络，进行及时的沟通，利用多媒体打造家园共育平台。

2.3 家长要积极参与幼儿园举办的活动。家长要积极参加幼儿园举办的一系列活动，比如节日联欢、开放日、亲子活动等。参加这些活动能够使家长直接参与到孩子的生活中，全面直观感受观察孩子在幼儿园的学习生活情况，以及如何与其他孩子的相处情况，了解孩子在生活学习中遇到的问题，同时加强亲子之间的感情。例如幼儿园举办亲子运动会，家长与孩子组成组合参与运动会，根据孩子的运动情况了解孩子的性格特点，通过活动培养孩子积极向上的生活观念。

2.4 幼儿园要定期开办专家讲座。幼儿园要定期开展幼儿教育专家讲座，帮助家长学习现代育儿知识和方法理念，了解社会需要何种人才，进行针对培养。学校还可定期发放教育幼儿的学习资料，解决家长在育儿过程中的困惑，了解自己孩子的心理活动。通过不断了解学习提高育儿水平，使得家长在家通过孩子的表现也可了解孩子的心理特征。家长的教育观念必须与幼儿园一致，如果与幼儿园的教育理念背道相驰，会对孩子造成不良影响。

3.结束语

家园共育在幼儿园教育中的作用十分重要，幼儿园应该重视家长在幼儿教育中的重要性。家园共育的幼儿教育模式还在不断发展完善过程中，这就需要幼儿园在幼儿教育中挖掘各方资源，与家长建立合作关系，相互协作，共同推进家园共育发展，从而促進幼儿的健康发展。