团体沙盘游戏治疗在大学生职业生涯规划中的应用研究

和佳妮

（大理大学，云南大理，671003）

摘 要：研究探讨团体沙盘游戏治疗应用在大学生职业生涯规划中的可行性，为大学生职业生涯规划提供可操作性的途径。采用实验组、控制组前后测设计，辅导后实验组大学生在自我概念、自我信心、职业目标制定与达成方面有显著提高。

关键词：团体沙盘游戏治疗 职业生涯规划 大学生

一、问题的提出

近年来，大学生就业现状引起了社会的广泛关注，大学生的个人能力是就业、择业的一个重要方面，同时制定职业目标、规划职业生涯也是开展大学生职业教育的重要途径。大学生职业生涯是以学生全面发展为本，了解自我，发展个性，开发潜能，培养学生的职业素质，教会学生学会选择，为就业、创业做好准备。

研究者尝试将团体沙盘游戏治疗引入到大学生职业生涯规划中，通过循序渐进的团体沙盘游戏方案设计，大学生在自我概念、职业目标制定方面有顯著提升。

二、实验设计

（一）研究方法

实验法，采用实验组、控制组前后测设计，实验组接受团体沙盘游戏干预，控制组不做干预。

（二）研究工具

1.沙盘游戏工具

一个沙盘（规格：57cm×72cm×7cm）、水和大约4000多个沙具（包括动物、植物、人物、文化、交通工具、食物等34个类别）。

2.生涯决定量表

采用姜旭在林香君的基础上，根据Osipow，Caney&Barak所编，及陈金定所修订的量表再修订的版本，量表包括自我概念、自我信心、目标制定与达成、选择与矛盾四因素，共26题，采用李克特五点量表方式作答，从“非常符合”到“非常不符合”，采用反向计分，得分者越高，生涯决定程度越低。……