浅谈提升小学英语听力教学的有效策略

葛晓梅

摘要：随着新一轮课程改革的不断推进以及国家对小学教育的不断重视，小学英语课堂也需要进行改革，对学生听、说、读、写这四项基本技能的培养更需提高到一个更加深入的层次。尤其是对小学生英语听力的训练，有利于小学生英语基础的巩固。英语的学习不是一朝一夕就能够完成的，而是需要教师引导学生不断积累，并在生活中灵活应用。文章作者将结合实际教学情况和多年的教学经验，浅谈提升小学英语听力的有效策略。

关键词：提升；小学英语听力；有效策略

一、小学英语听力教学现状

小学生的英语听力之所以在实际的课堂教学过程中没有得到更好的和科学系统的训练，其主要原因还是在于传统的课堂教学方法沿用至今，传统的教学观念根深蒂固。现在的小学英语课堂教学主要存在教师教学观念落后、教学设备陈旧、课堂教学形式单一等问题。而这些问题在一定程度上阻碍了对学生英语听力的训练和培养，使得学生的听力水平得不到提高和上升。

传统的英语课堂教学只是一味地重视学生的英语口语会话能力和写作拼读的训练。而学生听力水平的提高和技巧的培养却没有得到应有的重视。训练听力不仅仅是让学生听录音中的单词和语句对话，还是培养学生的英语语感以及在具体语境下对英语对话的应用。此外，听力水平的提高对于学生说、读、写技能的影响也是十分显著的。所以，听力训练对于小学生的英语学习具有十分重要的意义。……