初探云技术在小学英语学科教学中的应用

聂艳芳

摘要：随着科技的发展，云技术渐渐被带入了教育与课堂之中，其应用与推广现如今已经成为了一种趋势。本文将对云技术这一概念进行简要的介绍，并探讨如何将云技术与小学英语学科进行有机的结合，将其成功应用于小学英语教学之中，强化教学的效果，同时也会简要阐述其发展前景。

关键字：云技术；小学英语；英语教学

云技术是指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。将其运用到教学中，可以使其高效地整合教育资源。因此教师可以适当的运用云技术，为学生提供更全面广泛的资源，并更好的提高小学英语教学的效率。通过网络，学生们可以进行个性化自主学习；同时为了使教学资料达到共享，教师之间也可以互相自己整合的教育资源。本文阐述了云技术对于小学英语教学的影响，并探讨小学英语与云技术的整合中如何结合云技术来提高教学质量。

一、云技术

云技术，是基于云计算商业模式应用云技术的网络技术、云技术、整合技术、管理平台技术、应用技术等的总称，可以组成资源池，按需所用，灵活便利。

针对小学英语教学较为艰难的现状，把云技术应用于小学英语教学中，可以激发小学生对英语的学习兴趣，促进学生尽快消化课堂上学习的英语知识，使英语的教学事半功倍。云技术的应用，使教师不需要用过多的时间进行板书，可以将时间充分运用于传授知识与分析知识中，使学生能够深入理解，从而提高学习效率，提升教学质量。并且通过云技术，学生们也可以循着知识的发展轨迹，了解知识的架构，从而自主进行探究学习。

二、云技术在小学英语教学中的应用

因此，要将云技术与小学英语教学进行高效的结合，主要可以从以下几个方向入手，这样，云技术可以实现其应有的意义和作用。

1、提高学生的学习兴趣。随着时代的发展进步，学生对枯燥的板书，做题已经慢慢失去了兴趣，而更加专注于电子产品带来的新鲜感和趣味感，尤其是对于小学生来说，各方面能力尚不成熟。针对这一现状，教师可以对症下药，改变自己的教学模式，通过引入云技术，激发学生的学习兴趣。在这一方向上，教师可以通过开放性的网络，借助一些虚拟的手段，共享适应小学生学习的英语知识。同时，学生也可以借助一些电子产品，选择自己感兴趣的学习材料，进行合作学习，活跃学生思维，也能增加课堂学习的趣味性，从而让学生产生学习兴趣，更积极地投入对英语的学习中。

2、提高学生在课堂内外的学习效率。学生对于知识的吸收主要是集中于课堂上，云技术的应用可以让教学实现“先学后教”的模式，让学生在课下对知识与资源进行梳理和整合，在网络平台上进行学习资料的查找，并带着问题回到课堂上，这样教师可以有针对性，有目的的进行教学。而在课堂上，把云技术作为一种工具，可以使小学英语的教与学达到高度的与统一，形成高效的课堂。互联网与云技术的发展，也打破了传统的封闭式教学模式，使教学越来越向更加开放的形式发展，教学方式变成学生更加容易接受的方式，这样教学内容，也会更加容易被学生理解。而教学也不應当仅仅局限于课堂上，在课堂下的学习也十分重要，只有将课堂上的学习与课外活动有机的结合，才能更好地提高学习效率。云技术可以帮助教师建立云平台，督促学生在假期及时学习，让学生们上传自己的学习近况等，这样也可以缓解学生们在假期结束后的学习压力，减少开学后突然投入学习的紧张与忙乱。

3、转变传统意义上教师与学生的角色定位。小学教师如果依然采取传统的教学模式、教学质量很难达到显著的提高。以前，教师作为课堂的绝对主体，往往致力于知识的简单输出与传达，而较少关注学生是否真正掌握与吸收理解。云技术发展下的教师需要转变角色，在课堂上起到引导与指导的作用，进行不断地教学创新，促使学生对所学知识进行转化，引导学生主动去学习。同时教师也要自主学习更多的云技术，了解各种软件，并应用于教学中去，从而提高学生的学习效率。而学生在传统的教学中一直处于被动地位。传统的教学形式，使很大一部分小学生对英语学习产生抵触。小学学生作为英语教学工作的主体对象，应当在学习中占据更加主动的地位。云技术的运用，让学生通过感官等各方面刺激，加深对知识点的记忆和理解。因此，要更加深入的提高教学实效，还是要努力将实际的教学情况与科学技术结合起来。

三、结语

综上所述，云技术在小学英语教学中的应用，为学习程度各不相同的小学学生提供了更多的学习机会。学生既可以利用云技术来巩固课堂上所学到的知识，又可以根据自己的个人能力，来延展自己，有利于提高学习的积极性。将云技术应用于小学英语教学中可以适应当代社会的发展与教育改革的需要，但同时，对于云技术我们也不应当过分依赖，忽视了传统教学的好处，只有合理运用云技术与英语教学中，作为一种辅助的方式，才能让教学和学习迸发出新的活力。

参考文献

[1] 薛娟.“云技术”时代英语教师的角色变换[J].才智. 2016（18）

[2] 王卓君.浅谈云技术与英语教学的整合[J].科学咨询（教育科研）. 2015（12）