动画创作中文学修辞手法的应用研究

2017-05-04 13:29魏佳琛魏希
戏剧之家 2017年6期
关键词:夸张动画创作修辞手法

魏佳琛+魏希

【摘 要】动画是一种具有强大表现力的艺术,在动画创作中修辞手法被广泛运用。本文对中西方动画创作中修辞手法的运用现状进行分析,对修辭手法在动画作品中的应用进行总结归纳,说明修辞手法对于动画作品的重要作用。

【关键词】动画创作;修辞手法;夸张;拟人

中图分类号:J905 文献标志码:A 文章编号:1007-0125(2017)06-0147-01

一、修辞手法的基础理论

在我国古代,修辞便已出现,但并未引起人们的重视,只是散见于一些文学著作之中,没有独立明确的概念。到了近代,修辞学慢慢被人们强调,形成了一门独立的学科。在动画创作中,修辞手法也有着很重要的作用,它可以很巧妙地表达情感,增加艺术感染力,吸引更多不同年龄层的人所喜爱。因此,修辞手法是创作一部动画必不可少的方式。

修辞手法利用不同的表达形式来修饰、调整所要表达的内容,使表达更标准、更形象,增添文章的亮点。修辞可以把抽象的概念变为具体的文字,文学修辞手法可以很好地修饰所要表达的内容,对语言的修饰有着很重要的作用。对于东西方来说,修辞的运用有着很大差异,西方注重的是修辞的说服力,而东方则重视行为表达的能力。[1]随着现代科技的快速发展,人们更倾向于通过视觉与听觉获得信息,因此,在动画创作中修辞手法也被广泛运用。无论运用在哪些方面,均是以传达生动、准确的信息为目的。

二、动画创作中修辞手法运用的现状分析

动画作为一门新兴的艺术产业,已经走入世界各地的每个家庭,深受孩子乃至广大成年人的喜爱。在动画创作中,运用修辞手法可以增添动画的感染力。不同地区,其文化有着很大的差异,人们生活在不同的环境中,对待同一件事物的感受也有很大的差异,而动画片作为人类思想意识所创造的产物,自然受到多种文化的影响。

(一)中国动画创作中修辞手法的运用。中国是世界文明古国之一,灿烂的文化为我们的动画创作提供了珍贵的财富。中国动画片的角色设计与其对于美的欣赏有很大的关系。在创作过程中,清新自然的风格成为中国动画造型设计中很重要的参考,角色形象设计受到了中国文化特色的影响,造型简洁,形象设计大多鲜明可爱,没有复杂的因素掺杂其中。从整体画面效果来说,场景的设计也大多采用清新的风格,采用较鲜明的色彩,给人一种积极向上的感受,让观众更容易理解创作者所要表达的感情,了解中心内容。[2]

简单大方的动画风格也包含了许多修辞手法来烘托主题,表达情感。例如中国的爱情动画片《梁山伯与祝英台》,动画中两只蝴蝶从坟墓里飞了出来,运用比喻与夸张的手法烘托主题,让观众产生联想,同时也使画面更有艺术感染力。

(二)美国动画创作中修辞手法的运用。美国是最先制作动画的国家,美国动画中动物的造型设计十分生动。美国动画的创作会利用动物之间的矛盾冲突来完成一个故事。拟人化的造型设计与美国自身的民族风情息息相关,美国人的性格偏向幽默搞怪,有着乐观开朗的性格特点。[3]

一个国家创造出的艺术作品与当地的文化有着密切的关系。美国有白色与黑色人种。白色人种的身材一般较高大,五官突兀;黑色人种嘴唇宽厚,头发较少是他们的相貌特征,在很多动画中都有或多或少的体现。美国动画片《功夫熊猫》中,拟人化的表现手法使影片更加生动,其中的角色设计来自于东方的传统文化,但处处有着美国文化的幽默与顽皮,无论表情还是动作都在很大程度上采用了夸张表现手法,给影片增添了乐趣,在色彩关系上运用了对比的表现手法,很好地传达出情感。[4]

(三)日本动画创作中修辞手法的运用。日本和美国一样有着发达的动画产业,但日本动画与美国动画在创作风格等方面有着很大差异。日本动画大多以人物题材为主,保留了当地人的外形特征。很多作品均吸取了漫画的元素,角色性格鲜明,使观众更好地理解动画的创作意义。宫崎骏的动画片可以作为日本动画的代表,他是日本很有影响力的动画大师,创作出的动画作品深受各个年龄层受众的喜爱。

三、结语

动画片在创作时需要运用修辞手法提高其艺术表现力。不同的修辞手法在动画片中有着不同的作用,修辞手法可以很巧妙地在剧本、画面、音效等方面突出主题,让观众产生好奇心。重视修辞手法的使用,可以提高动画的感染力,吸引不同年龄层的受众,在重视修辞文化的同时,还应尊重当地的文化特征,从而创造出更好的作品供大家欣赏。

参考文献:

[1]于全有.文化修辞学的内涵与科学属性[J].语言文学应用,2011(02).

[2]夏裔.论中美动画电影拟人化人物塑造的差异[D].华东师范大学,2011.

[3]程梦蝶.拟人化手法在动画叙事中的应用研究[D].西北大学,2014.

[4]宗传玉.夸张在动画中的应用研究[M].北京:科学出版社,2013.

作者简介:

第一作者:魏佳琛(1992-),女,河南郑州人,中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院研究生,研究方向:信息交互设计。

第二作者:魏 希(1992-),女,湖北黄石人,中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院研究生,研究方向:信息交互设计。

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