提高社会调查能力 培养管理类复合型应用人才＊
——基于学生视角

邓雪琳

高校教学

提高社会调查能力 培养管理类复合型应用人才＊
——基于学生视角

邓雪琳

复合型人才是指能够灵活运用各学科知识，善于从多维度去解决问题，专业迁移能力较强，社会适应能力较强的一专多能人才。管理类毕业生和在校生一致认为，提升社会调查能力才能实现培养管理类复合型应用人才的目的，其基础是社会调查类课程的教学质量有效性。提高管理类学生社会调查课程的教学质量，是实现管理类复合型人才培养目标的一条新路径。

复合型人才；管理类；社会调查

一、问题的提出

在管理类专业本科人才培养方案中，对学生社会调查能力的培养相对比较弱化。为了提高管理类本科人才的社会适应能力及核心竞争力，作为培养专业管理人才的管理专业教育有必要嵌入社会调查能力的培养。

从已有的研究文献来看，学者们对管理类人才的培养主要从以下方面进行了探讨。一是分专业方向探讨了管理类人才培养问题，如工商管理类人才培养[1]、公共管理类人才培养[2]、经济管理类人才培养[3]。二是根据培养管理类人才的学校分类探讨了管理类本科的人才培养，如重点大学工商管理类人才培养[4]、地方院校管理类本科人才培养[5]、某大学管理类人才培养[6]、应用型本科管理类人才培养[7]等。三是根据培养人才的环节分段讨论了管理类本科的人才培养，如管理类教学内容与课程体系建设问题[8]、管理类专业人才培养的实践体系建设问题[9]、管理类本科学生的就业创业问题[10]、管理类人才的知识结构问题[11]等。……