浅析我军土地革命时期红军学校干部教育的历史经验与启示

刘若璇

我军土地革命时期的干部教育培训发轫于毛泽东1927年底主张建立了“軍官教导队”。针对当时部队损失过易和缺乏指挥干部的问题，必须加紧培养干部。随着干部教育历经摸索探究日益正规化，从最初的教导队设立到多所红军学校的建立，我军逐渐涌现出一批有着铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律和铁一般担当的干部。本文拟就土地革命时期红军学校干部教育工作的发展历程总结历史经验并阐释对我军现下干部培养工作的启示。

一、依据实战需要，快速提升战力

土地革命时期的红军成分复杂，尤其是经历五次反“围剿”斗争后，红军人数锐减。为了完成大规模“扩红”任务，不得不吸纳一些几乎没有文化水平的农民子弟。这些农民子弟中不仅没有受过任何军事训练，甚至是目不识丁的文盲，能够上战场，依靠的仅仅是自身的勇敢品质。但是战争的残酷性和对抗性绝不会让一支仅有勇敢毫无谋略的部队轻易打胜仗。此时的红军军力长期处于敌强我弱的状态下，必须立刻培养出相当一批具有指挥能力的干部。因此，对于红军学校的建设需要，迫在眉睫。

这个时期的红军学校建设和干部培训工作必须满足战争的需要，要将其干部的教育方针、教学原则全部围绕建设苏区，提升红军战斗力，以服务于军事斗争这个中心任务。1930年闽西红军学校扩建后改名为“红军军官学校第一分校”，其教学方法就密切注重实战的需要，特别是战术的原则上，从根本上改变了过去中国的一线战术，而代以集团战术。……