河蚌之爱

2017-05-06 07:31王焕焕
作文周刊·七年级版 2016年28期
关键词:河蚌近景沙粒

王焕焕

“走千走万,不如淮河两岸。”我们家乡不仅有着飘香的稻菽,还有着鲜美的河蚌。(用一句俗语,自然引出文章表情达意的对象——河蚌,为下文表现出“我”对河蚌的感情蓄势。)

每到盛夏,知了都会在树上高声地唱着属于自己的歌。其实它是在提醒我们,摸河蚌的时节到了。呵呵,摸河蚌,这可是我们淮河人家夏天必不可少的乐事。

这不,今年暑假,不常回家的父母也带着大包小包回来了。于是,我们一家人决定到淮河边摸河蚌。

清亮亮的河水从一片碧绿的原野蜿蜒流下,带来了凉爽的风儿,从我的身边轻拂而过。河边,是泛着水痕的松软沙土,留下了我们的片片足迹。(观察细腻真切,既有远景又有近景。“碧绿的原野”为远景,轻拂身边的“凉爽的风儿”“片片足迹”为近景,远近结合,将一幅立体的画面呈现在读者面前。)

河水微凉,在我们脚踝边泛起层层涟漪。爸爸会游泳,他们到深水的地方摸;我和妈妈是旱鸭子,只好在浅水的地方找。只见爸爸的一个“猛子”扎下去,没过多久,就抱著一大捧河蚌浮出水面;我和妈妈则小心翼翼地踩着脚下的泥土,一旦遇到又扁又圆润的硬块,就急忙弯腰,把它(河蚌)从泥土里拽出来。

不一会儿,我们就拣了一大篮河蚌,然后喜滋滋地走上了回家的道路。一路上,我跟妈妈说:“妈妈,今天中午要不做咸肉烧河蚌吃吧,味道鲜的嘞。”“这个主意不错,但是河蚌肚里有泥,你打算怎么处理呢?”“这个我知道,之前我在一本书上看到过,先把河蚌放到水里浸泡一段时间,让它吐一吐泥巴。”“嗯,这个主意不错,就按你说的办。”一回到家,我和妈妈就准备好两大盆清水,然后把河蚌浸泡进去。

大大小小的河蚌就这样安安静静地泡在清水里。它们闭合着坚硬的贝壳,懒洋洋地躺在盆底睡觉。你看,那扇形的贝壳,有的厚,有的薄,上面满是一道道纹路,跟树的年轮很像。妈妈告诉我,贝壳越厚,纹路越重,颜色也就越深,摸起来也就越觉粗糙。有的河蚌上,还染着一绺一绺的青苔。(这段对河蚌外表细腻的描写,给人以质感,洋溢着浓浓的生活气息。)

不一会儿,一只河蚌终于张开了壳,开始往外吐水,随即露出了一片白白的嫩肉。蓦地,我突然发现里面飞出一道闪亮的光。咦——那是什么?难道,这里还藏着什么宝贝不成?

我急忙喊来了爸爸。爸爸小心翼翼地撬开了河蚌的贝壳,我看到在河蚌的肉下面,有几颗豆粒大的白色物体在闪闪发光。

“呀,妈妈,快把那个东西拿出来看一下。”“傻孩子,这有什么好稀奇的,不就是由小沙粒长成的珍珠嘛。”接着,妈妈声情并茂地给我详细地介绍了珍珠成长的全过程——

听说,小沙粒自从进入河蚌体内后,河蚌妈妈就收养了它。(“收养”一词以拟人化的语言,极富诗意地表现了河蚌妈妈对小沙粒的爱)它不畏沙粒粗糙的质地,也不畏沙粒坚硬的棱角,而是带着自己的满腔柔情,一如既往地用自己柔柔的唇吻着它,用自己甜甜的唾液包着它,用自己软软的身体去保护它。终于,小沙粒在河蚌妈妈的怀抱中变了样,成为了一粒闪光的珍珠。

听了妈妈这个极富诗意的故事,我呆呆地站在原地一动不动。

从前,我经常抱怨河蚌的丑陋,没想到,它竟然历经艰难,孕育出了这么美丽的珍珠。(此处,小作者以“孕育”的词语收束全文,着重表现了“珍珠”来自河蚌的道理,突出表现了河蚌的功劳之大。)

爱,的确能够创造奇迹!

点评

1.立意新颖。关于河蚌与珍珠的文章有很多,但大都是写沙粒执着于生命的追求,与痛苦相伴,经过艰难磨砺,最终成为珍珠的故事。

本文别出心裁,构思巧妙,把重心落在河蚌身上,凸显出了河蚌母爱之伟大,字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

2.叙事节奏舒缓,娓娓道来。本文按照“‘我跟着父母去河里摸河蚌——回家浸泡河蚌,准备取肉做菜——‘我发现河蚌里美丽的珍珠,妈妈给‘我讲珍珠的由来——‘我有所顿悟”的顺序行文,语言朴实且耐人寻味。尤其是文末揭示中心之句,实属点睛之笔,短促而有力。

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