以英语技能竞赛为导向的英语分课教学改革模式初探

华琴

摘 要：随着各类职业英语技能大赛的开展，英语技能比赛已经逐渐深入各类职业院校并潜移默化地影响着高职英语教学改革和发展的进程。本文针对英语技能大赛的竞赛方式和内容，提出了在高职院校实施以技能竞赛为导向的英语分课教学改革方案，并对其可行性以及对高职英语课程改革的促进作用进行了分析。

关键词：英语技能竞赛 分课教学改革可行性 高职英语教学改革

★基金项目：本文系英语技能竞赛对高职英语教学影响力的调查与研究，项目编号：Gfy16-45

近年来，全国及省级各类英语技能大赛不断地开展，技能竞赛已经成为了提高学生英语技能水平的有效手段，学生在各类英语技能竞赛中的成绩也成了各高职院校英语教学水平的衡量标准。在全国比较有影响力的英语技能比赛有：英语口语技能大赛，于2011年被列入全国职业院校技能大赛，比赛环节包括“现场描述”“情景交流”“即席辩论”等环节，内容涉及行业业务或社会、经济等热点问题，主要考核参赛者英语日常交际能力和涉外业务交际能力，大赛要求参赛学生具备良好的口语表达能力、反应能力，还要具备一定的职业素养，掌握一定的行业知识，关心职业领域、社会和经济等热点问题；全国高职高专英语写作大赛，迄今为止已经举办了7届，其规模及影响力越来越大，对高职院校的英语写作教学产生了极大推动的作用和深远的影响；英语写作大……