被没收的小熊玩偶

2017-05-08 11:54:42高志娟
幼儿教育·教育教学版 2016年9期
关键词:心理

高志娟

新学期开始了,我们又迎来了可爱的小班孩子们。一天,我发现多多口袋里揣了一只带钥匙扣的小熊玩偶,活动时多多不停地把小熊玩偶拿出来把玩。我见状,立刻从多多手里拿过小熊玩偶,并对多多说:“幼儿园里有很多玩具了,请不要再从家里带玩具来了。”我顺手把小熊玩偶放到了钢琴上。心想,多多太调皮了,总是想着偷着玩。幸亏我及时发现,不然他午睡的时候还会继续玩。多多见我把小熊玩偶没收了,对我说:“老师,放学的时候还给我。”我答应了他。

下午离园时,我把上午发生的事告诉了多多妈妈,还把小熊玩偶还给了她。多多妈妈把我拉到一边,说这个小熊玩偶是多多主动向她要的。她还说,不知道為什么,近来多多总是偷偷地啃指甲。今天多多跟妈妈说,他总是控制不住地想啃指甲,但是如果手上有个玩具玩会好点,于是多多从家里带来了带钥匙扣的小熊玩偶,正好套在手指上把玩。

听了多多妈妈的话,我心里顿时五味杂陈。开学已有几天了,我怎么没有发现多多咬指甲呢?当多多把玩小熊玩偶时,我怎么没有问明情况就粗暴地予以没收呢?孩子爱咬手指甲有时候是反映了一种心理情绪,如紧张、焦虑等,一般来说孩子自己很难控制。我们应该多关注孩子的心理感受,多和多多交流,让他感受到来自教师的理解、尊重、关爱,从而减少啃咬指甲等行为,并获得来自成人的专业的帮助。


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