民族高校新生资助工作浅析

刘玉鹏　李秀艳　任秀

摘 要：高校资助工作是保障家庭经济困难学生顺利完成学业的重要举措。民族高校因其新生生源结构与新生个人要素的特殊性，资助工作要分层次细化开展。经济资助要精准化，精神资助要全面化，更加注重新生综合能力的培养，引导新生成长成才。

关键词：民族高校 新生 经济资助 精神资助 综合能力

民族高校新生80%以上来自经济教育欠发达的民族地区、西部地区以及边疆地区，少数民族占比60%左右，家庭经济困难学生占比超过30%。同时，由于社会结构、生活环境以及受教育水平等多重因素的综合影响，民族高校新生认知能力与人际交往能力相对较弱，适应新环境相对困难，存在一定的生活压力与心理压力。因此，民族高校加强新生经济资助的精准化、精神资助的全面化以及新生综合能力的培养显得尤为重要。

一、经济资助的精准化是民族高校做好新生资助工作的基本保障

1.科学认定家庭经济困难学生。民族高校家庭经济困难学生占比较高，贫困程度区分度较小等因素使经济困难学生认定成为资助工作的难点。当前，各高校主要参考学生家庭所在政府部门开具的学生家庭经济情况说明、学生填写的《高等学校学生及家庭情况调查表》以及辅导员谈话记录等数据，虽然起到一定的积极作用，但仍存在量化指标核实难、人为影响因素多等问题[1]。为解决以上问题，应综合分析学生家庭人员情况、家庭收入花费及各类资金流转情况、学生消费记录、相关证明及调查表、班级民主测评以及辅导员谈话记录，利用大数据理念数据挖掘技术，科学量化学生家庭经济困难程度，实现资助对象的精准认定[1]。……