虚拟现实技术对高等职业教育实践教学的促进作用

摘 要：随着科技不断的发展，当今虚拟现实技术也已经进入了高等职业教学过程中。虚拟现实技术的进入推动了校园数字化，教学现代化的发展。这样可以更加有效的提高教学的质量，同时还提升了学生的素质。通过虚拟现实技术充分的将教育理念和教育技术相互结合，更加有效的推动了课程教学。

关键词：虚拟现实技术 高等职业教育 实践教学 网络安全

随着我国教学体制的改革，当前实践教学在教学活动中显得至关重要，实践教学对学生理解和掌握知识具有非常重要的作用。但是我国当前的实践教学条件是非常有限，这样也就阻碍了学生自己的动手能力和创新能力的发展，同样也影响了学生的学习效果，而虚拟现实技术正是解决这些问题的一个关键所在。实践教学在高等职业教育教学活动中具有异常关键的作用，对于强化学生对知识的理解，培养学生研究问题以及处理问题的能力具有非常显著的效果。不过受到我国高等职业学校实践教学特点及条件的影响，阻碍了学生的动手能力和创新能力的培养。

一、高等职业教学中实践教学的现状

在高等职业教育实践教学中有很多课程的实践性都偏强。本文就以《网络安全技术》课程为例，如果没有实践练习，那么这样的课程对学生来说是索然无味的，根本摸不到边际。这样的课程就必须要进行相关的实践。当今的网络技术发展非常迅猛，在实际的网络安全教学中，一般都存在以下几点问题：

1.当前网络技术的发展与教材的内容非常不协调，这样也就导致了课堂的教学内容与今后实际网络存在的安全隐患有着一定的差距。一般的话，教材内容主要是以理论为主，而实践内容非常少，实践教学的体系不够完整，这样也就导致教学方法同样是遵循传统的教学模式，以教师课堂教学为主，以学生实践教学为辅，这样与现代教学的手段非常不适应。

2.在实验的环节中：首先，攻防实验教师在具体演示时必须要借助2台可以相互通信，并且是独立的操作系统的计算机，然而由于某些问题是无法相互通信的；其次，在网络安全技术的实验中，实践教学对系统具有非常大的破坏性，会直接影响到系统的正常运行；第三，在我国绝大部分学校的实训中心里都是采用硬盘还原技术，虽然这样可以防止学生操作失误破坏计算机操作系统，但是某些软件是必须在重启计算机以后才可以再次正常使用，这样的话就会造成一些实践教学是无法完成的。

二、虚拟现实技术在高职网络安全课程中的应用

1.网络安全教学内容的改革。首先，要明确我们教育的目标是要培养实践应用型的人才，在对教学内容进行改革时，必须让学生们在一定课时内可以掌握网络安全的基本的理论。其次，要在正常教学的基础上开创新型的教学模式，在教学中要去结合当今阶段主流网络设备配置及攻击方式、防御方法等向学生进行一些问题讲解。讲解中可以包括一些常见的黑客攻击、流行的恶意软件和病毒、文件的加密、数据备份与修复等。通过这种教学内容，可以增加学生们对网络安全课程的兴趣，这样可以大大的提高学生们对学习的积极性，由传统的被动学习转变为当前的主动学习。

2.改革网络安全的实践教学。我国现阶段计算机网络教学和教学实验环境两者之间是存在这一定差距的，因为当前的实验环境还无法完全达到教学的要求，尤其是网络安全方面。在实践教学中可以在一台计算机上进行多次安装虚拟软件，并且在计算机中选择不同的操作系统来进行安装，这样一臺虚拟机的运行效果和多台计算机组成局域网是一样的。其实只是在一台计算机上运行了多个虚拟的系统而已，也就相当于运行了多个操作系统。一般在实践教学中，虚拟机一般可以采用VMWare软件。通过这个软件来组建网络安全实验室。另外可以根据教学需求，在每台计算机上都安装实验所需的多个操作系统。这样一来每个计算机上都拥有了单独的操作系统，而每个操作系统都拥有独立的硬件和操作系统，这样就可以独立运行，并且可以互不干扰。应该来说，构建网络安全的实验室，是非常有必要的。网络攻防是网络安全课程中必不可少的内容，在进行网络安全的攻防模拟实验中，学生可以在一台计算机上同时扮演攻防两个角色，进行网络攻防的实践教学。同样，教师也可以通过使用投影仪，进行模拟网络攻击及网络防守的演练过程，让学生可以通过大屏幕来进行学习，然后学生们自己再进行实践演练，这样的学习效果会更加明显。通过利用虚拟现实技术可以利用一台计算机来进行一个局域网的实践演练，这样不仅大大地节省了教学场地，而且还节省了很多的资金，最重要的还是为学生实践教学的练习提供了可能并极大地促进了学生动手能力的培育，增强了教学效果。

现在虚拟现实技术已经进入了我国教学领域中，它不仅提高了教育技术的水平，而且还改善了教育实验的环境，最终帮我们在教学中优化了教学的过程，这样对我们培养创新能力的人才有着深远的影响。这一定程度上帮助我们解决了在实验中不可视、不可摸、不可入等问题，让学生真正的有着非常直观的体验感觉。更是帮助我们解决了教学中设备不足、技术落后等困难。通过以上对网络安全的分析，我们可以得知综合运用虚拟现实技术，对高等职业实践教学是有着非常大的帮助，可以让我们的实践教学快速的向前发展。

参考文献

[1]胡卫红，刘道光，王倩，李萌.虚拟现实技术在教育教学中的应用与研究[J].山东省青年管理干部学院学报，2007，06：139-141.

[2]冯逊.虚拟现实技术在教育中的应用与展望[A].中国自然科学博物馆协会、浙江省现代设计法研究会.全国首届数字（虚拟）科技馆技术与应用学术研讨会论文集[C].中国自然科学博物馆协会、浙江省现代设计法研究会，2007：6.

[3]孙亚伟，岳俊华，王敏敏.虚拟现实技术在网络安全中的应用[J].网络安全技术与应用，2016，01：77-78.

作者简介

郑瑞银（1972.12-），男，副教授，主要研究方向：网络数据库、网络安全。