分析农村小学语文教学存在的问题及对策建议

代文武

【摘要】近几年来，在农村小学中的语文教学质量及水准远远不及城市小学。伴随着我国对农村基础教学的改革力度不断加大，使大部分农村地区的小学语文教学得到良好的发展，但由于受条件因素及观念制约的等等因素，导致农村小学语文教学当中还普遍存在着多数问题。因此，本篇文章主要进行对农村小学语文教学中存在的问题研究，并将其整理提供出相对应的对策建议，希望对农村小学语文教学将来的发展奠定良好的基础。

【关键词】农村语文小学教学 问题 对策

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）08-0045-02

一、农村小学语文教学的现状

目前在农村的教学方式在，并没有达到理想的教学效果。伴随着我国进行素质教育政策的推进，小学的语文教学质量逐渐提高，但在农村中的小学语文教学方面的相关政策还不够完善，不能从问题的根本上对农村小学语文教学质量进行解决。

二、农村小学语文教学中存在的主要问题

（一）语文教学方式过于不合理

由于农村小学语文教学中教师的教学观念还保持传统的“灌输式”教学模式，在教学过程当中没有对学生进行针对性的教学，单一的让学生进行阅读，牢记，从而导致教学过程使用时间长且不能达到良好的教学质量。并且，在农村小学语文教学过程中，教师通常都会用大部分时间对学生进行理论讲解，没有为学生留出相应的对知识理解的时间以及消化知识的过程，从而导致农村小学语文教学上使学生的语文文化知识较差，使农村小学语文教学质量大大降低。……