论新时期如何培养幼儿独立生活能力

王晓玲

摘 要：幼儿教育越来越受到家长的重视，作为幼儿教师如何才能做好幼儿教育呢？本文笔者拟从如何培养幼儿独立生活能力，如何进行集体教育活动，如何与幼儿沟通情感这三个方面进行探讨。

关键词：幼儿教育；独立生活；集体教育；沟通情感

幼儿教育不同于其他教育，幼儿教育主要是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。与其他阶段的教育相比，幼儿教育具有自己的特殊性，笔者作为一名带班教师，根据自己多年的教学经验，认为做好幼儿教育应从以下三个方面入手。

一、培养幼儿的独立生活能力

目前，幼儿园的幼儿基本上都是独生子女，他们受到父母的严密保护和无限宠爱，生活技能缺乏，比如出现了不会自己吃饭和穿衣等问题，这对孩子以后的生活都会造成一些不利的影响。所以，教师要在幼儿刚踏入幼儿园时就注重培养幼儿独立生活的能力，有针对性地进行幼儿生活技能训练。这是幼儿教育环节中不可或缺的，尤其是对刚入园的幼儿更需要加大训练力度。笔者在带小班的幼儿时，发现很多的孩子都不会自己穿衣服，尤其是一些外套，都得求助于老师。对于幼儿一日活动而言，这样既浪费时间又容易使幼儿过于依赖教师，不能很好地培養学生的独立性。但是很多幼儿教师会认为现在的幼儿园只要照顾好孩子就行，让孩子吃苦家长会不高兴的，还有的教师认为孩子大一些自然就会了，何必强求所有的孩子都会呢？……