在写生教学中如何培养学生的色彩感觉能力

佟悦

摘 要：色彩，是自然美、生活美、艺术美的重要组成部分，也是美术课教学中的基本也是重要内容之一，同时还是难点之一。色彩的学习不仅为绘画的设计打基础，更有利于审美能力的培养。进行室内静物写生训练和户外风景色彩写生训练是培养学生良好色彩感觉的最主要途径，理解和掌握色彩关系及其变化规律对提高写生的色彩感觉能力至关重要。

关键词：色彩；静物写生；色彩写生；规律

色彩是自然美、生活美、艺术美的重要组成部分。对于色彩的运用和研究，不外乎有两种途径：一种属于科学的，是研究它的成因；一种是属于感情的，是应用于艺术创作或装饰的处理。

色彩感觉能力包含两个方面的意义：一是指人的生理机能所决定的色彩感觉能力，具体是指视觉正常人；二是指人在绘画方面所表现的色彩感觉能力，也就是能正确分析色彩关系，然后把色彩关系表现在画面上。这里，我们主要从绘画方面谈如何培养学生的色彩感觉能力。

一、针对学生，讲清色彩原理，强化色彩意识

物体的色彩来源于光源的色彩和不同物质对光的选择吸收与反射的能力。高中学美术的学生多数以上都是初学者，色彩知识欠缺，固有色观念牢固，这是教学的最大障碍。要取得好的教学效果，就要有基本的色彩理论指导，并对其进行研究，追究色彩的由来。谈到“色彩感觉”，我们应首先了解光与色彩的关系。光，并没有颜色，太阳的白光既可以用三棱镜分解成为七色光谱，又可用聚光镜将他们聚合成为白光。……