新常态下的制度管理

吕文元

【中图分类号】G4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）06-0186-01

范仲淹曾说过：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！在教育教学的道路上，我时刻谨记肩负的责任与使命：为学校的发展尽力，为学生的学习护航。我在教育的路上，汲取同仁的經验，努力创新思路，为学校的美好未来，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

一、学风建设——学生的灵魂

一个优秀的学校，必然拥有优良的学风，好的学风会形成良好的班风，进而推进学生自主学习，整体推进学生的素质提升。

（一）中学生活的起点，从学生军训开始

1、军训时间短，训练内容单一。

每一年的开学季，班主任与学生的第一次亲密接触，从军训开始，将开启学生的初中生活，因而中学生对班主任产生的第一 印象从此刻开始，老师对学生的潜移默化的影响随之开始。因此，军训不再是简单的一项活动，而是决定未来三年初中生活能否形成良好的行为习惯的关键养成期。学生敬重班主任，他便会自觉规范个人的言行，严格按照《中学生行为规范标准》要求自己，从而形成自觉的习惯，进而形成正确的人生观，价值观，为学生一生的发展奠定良好的基础。因而计划明年起，军训时间由原来的5天增加到7天，适当增加训练项目。比如队列训练要求站合格军姿，延长站军姿的时间，提高学生的身体耐力，增强学生的意志品质。摆臂训练要抓住学生想要在班主任老师和同学们面前展现最好的一面特点，及时鼓励，加强榜样力量，增加学习学习的热情，为日后广播队列常规活动打下坚实基础。训练中，要用响亮的口号鼓舞士气，增强班集体的凝聚力。在训练中，适当加入跑步耐力训练，让《士兵突击》中的不抛弃，不放弃的精神在学生时代扎根。

2、养成教育从身边小事做起

军训所养成的纪律观念和良好习惯在日常学习中不能持久延续，出现断层。

在军训中，学生们展现出良好的竞技状态，体现出学生最优秀的本质，良好的开端是成功的一半。当优秀成为一种习惯，我们的学生就真的会朝着更高、更远的方向发展，进而为学生的学习生活创造良好的意志品质保障。现实中，还存在着一些不足，学生在军训所养成的纪律观念和良好习惯在日常学习中不能持久延续，出现断层。美国西点军校的二十一规，成就了西点军人的魅力，成就了西点军人的特质。政教处的工作要让学生感受到制度规范带给学生的巨大的财富，让学生形成持续发展的理念，因而要将政教工作与德育教育紧密联系起来，在管理的同时不断提升学生的思想道德水平，将制度化的东西转化为持续的行为习惯，要让养成教育成为工作中的重中之重。播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种命运！

（二）外塑其形，内塑其心

一个学生的思想决定了他的内涵。一个精神抖擞的学生，一定也是内心强大的学生。在未来的学习工作中，也必将成长为栋梁之才。计划下学期开学伊始，结合大课间出操、大型团体集会活动，加强班级队列管理。军训广播队列比赛，让学生感受集体的力量，初步建立主人翁意识，在活动中，通过努力走好每一步，认真执行每一个口令，学会接受统一安排，从内心深处建立为班级、为自己力争上游的信仰。阳光大课间，是展现班风学风的最直接的方式。学生们在活动中，学会合作，学会运动，学会自尊，学会努力。广播间操，要体现学生阳光本色，突出学生的青春气息。通过花式跳绳，大绳追逐跳，运球，带球过人等方式，让学生们在紧张的学习之余，拥有快乐的体育活动，真正让阳光体育洒遍每一寸校园，让每一个四有新人成长为社会主义事业的合格接班人。举手投足，彰显五中学子本色，加上嘹亮的口号，让学生自主形成归属感和荣誉感。

二、班风建设——学生发展的主阵地

（一）继续推行阳光星卡评价机制。

1、评选阳光少年，进行表彰，并在中心路进行橱窗展示。

每月一次的星级评价，让学生们学会小组合作，学会自主学习，提高学习效率的同时，极大地激发了学生学习的热情，为学校的学业提升助力。星级评价采用丁吉涛校长的十级评价机制，让学生们不断提升自我，拥有和家长，和同伴共走红地毯的机会，让真人cs成为学生的竞技场，让喜报传遍乡村的每一处角落。我们的工作就是让学生在懂得规范后，自觉遵守规范，并持续努力的超越自我，实现自我的价值。

2、与学校开展的自主管理、小组合作学习紧密结合，切实有效的提高了学生的自主性。

学校的一切都是为学习服务。学生满怀期望，走入五中。三年后，定要为五中添光加彩。学生的行为习惯养成需要一个过程，而且是持续的过程。学生在课堂上，在课间，在操场，在食堂，在宿舍，甚至在社会环境中，都应时刻谨记学生的规范，知道应该做什么，不应该做什么，知道为自己的行为负责。因而我们政教处将在学校的统一部署下，走进教室，倾听课堂的语言，为广大师生服务。

本学期省却了对教师阳光卡颁发的过程性监管，教师使用出现不均衡现象。

（1）下学期起，结合学校小组建设，细化操作过程，做到过程有监管，有每月公示。

（2）尝试全校推行星卡评价机制，并对阳光星卡进行整改设计。

（二）开展主题教育活动，以情促管

1、主题实践活动，让制度化管理落到实处。

为落实“处处干干净净，人人彬彬有礼”主题实践活动，10月份集中开展引导师生养成三种文明行为习惯活动。倡导“文明行路我先行”、“彬彬有礼我先行”、“刻苦学习我先行”。

2、结合重大节日活动，提升学生的思想道德素养。

利用学雷锋活动契机，提高学生的服务意识，让学生们在参加学校周边卫生清扫活动中，树立良好的卫生保护意识。利用五四青年节，组织团员同学赴敬老院为老人们表演文体节目，丰富老人们的业余生活，让学生树立社会服务意识。利用国庆节，大力弘扬爱国主义精神，让学生从身边小事做起，从爱学校，爱家乡开始，通过演讲比赛、书法作品展、唱红歌等活动提高学生的爱国意识。利用12.9长跑，锻炼学生的意志，感受历史的凝重感，加深学生对历史的了解，树立为祖国的现代化事业奋斗终生的决心。

3、每月一次的主题班会活动。

让学生们通过查阅资料，集体学习，书写心得体会等方式，让学生在活动中形成良好的行为习惯，学会感恩，弘扬爱国主义精神，从小立志报效祖国。

教育，是在广阔的空间播撒希望。让我们怀揣育人的梦想，在教育的道路上谱写无私奉献的春华秋实！