浅谈体育游戏在教学中的运用

刘志

一、体育游戏

体育游戏在体育教学中有着不可替代娱乐、健身教育功能，目前已成为一种现代化的游戏方法和教育手段。体育游戏将锻炼身体作为基本方法，以达到娱乐身心、改善体质和陶冶性情的目的。合理科学应用不同的游戏形式和方法培养学生练好品德，发展学生的智力，培养学生身体基本活动能力及战术能力，活跃课堂气氛，使学生真正能够在游戏的快乐中学到知识。游戏在人类历史发展中派生出许多分支，體育游戏是其中的一支。体育游戏是一种具有创造性、主动性和意识性的活动，通常按照某种规则或目的来组织。普及性、大众性和娱乐性是体育游戏的基本特征。

二、体育游戏在中学体育教学中的运用

1、教学的开始部分。在体育教学中，授课的开始环节必须先使学生兴奋起来，以利于组织教学活动，能够使学生注意力得提高，从而快速融入课堂练习活动。通过小型游戏活动使其身体各部分都得到有效的激活，从而在体育课堂学习和锻炼的过程中保持情绪高涨、精神饱满的状态。教师在此环节宜采用“反口令”、“姿态比赛”、“听觉”、“视觉”等类型的体育游戏，注意应遵从简单、短小的原则来进行对体育游戏的选取与应用。

2、教学点准备部分。准备活动是常规体育教学中不可缺少的部分，将“准备活动”做好，才能使内脏器官的惰性得以克服，从而促进身体各部分组织和器官快速进入运动状态。在此环节，可引导学生以游戏方式反复多次练习已掌握的体育技巧，从而为学生基本部分技术的学习过程创造良好的前提条件。……