以学生为中心的中职班主任管理工作

覃园媛

【摘 要】随着新课改和素质教育的推进，“以人为本”的教育理念已经深入人心。中职班主任需要以该理念进行班级管理工作，以学生为中心，促进学生的全面发展。相比来说，中职学生的基础比较薄弱，而且这个时期的学生正处于青春期，容易对学校教育与班主任的管理产生厌学情绪与逆反心理，中职班主任进行班级管理时需要关注学生的情感变化，建立友好和谐的师生关系，用耐心与爱心提高中职学生的知识水平，促进学生综合素质的培养。本文就中职班主任的角色定位与班级管理措施进行了论述。

【关键词】中职班主任；以学生为中心；班级管理；师生关系

一、中职班主任要明确角色定位

根据“以人为本”的教育理念，中职学校的班级管理应该以学生为中心，班主任不再是班级中唯一的组织者与领导者，中职班主任需要明确这一角色定位，以平等的身份进行班级管理。中职学生的起点较低，认知能力也普遍不高，中职班主任进行班级管理时应从学生的能力、性格及爱好出发，尊重学生的个体差异，帮助学生适应学校的学习生活，促进学生更好的发展。中职学生正好处于人生的青春期，极易产生逆反心理，不便于管理，但这个时期的中职生也是培养学习习惯、增长知识见闻的最佳时期，中职班主任需要明确自身的角色定位，与学生从朋友做起，言传身教的影响学生，改掉中职学生的坏习惯，消除他们孤僻、自卑、逆反等消极心理。……