信息技术应用于教学中师生兴趣的研究

朱学贤

【摘 要】随着社会的发展，教育改革的不断深入，信息技术已广泛应用到教育事业中了，信息技术以高效便捷，信息量大，资源共享等优势，大大吸引着广大师生的注意力，但大部分师生忽略了信息技术带给学生的不利影響，学生的心理素质不稳定，不能很好的鉴别复杂、繁多的网络信息，带给学生诸多不利影响。比如沉迷网络、浏览不利于学生身心发展的网络信息。在这里，我们讨论的是如何利用好信息网络，让学生产生浓厚的学习兴趣，让它更好的服务学生的生活与学习，为学生提供轻松愉悦的学习氛围，让沉闷的学习氛围变的鲜活，在教育过程中，注重对学生思维的引导，克服信息技术的弊端，让信息技术更好的服务于我们的学习。

【关键词】资源共享；教育改革；信息技术；趣味教学

俗话说，兴趣是学生最好的老师，在信息技术的迅速发展的今天，各种教学手段逐步向现代化过度，多媒体信息技术已成为当下课堂教学所必不可少的一种教学手段，但在信息技术的使用过程中，倘若使用不当，也会带来诸多不利影响，影响教学成果，我们教师要注重树立学生正确的思想价值观，“取其精华，去其糟粕”，让信息技术充分服务于学生的生活与学习。但在具体教学过程中，我们怎样才能更好的把握信息技术教学的利弊，让学生对信息技术产生浓厚的兴趣呢？以下便是我的几点浅见，请大家批评指正。

一、信息技术可以更好的激发学生的学习兴趣