地方高校音乐专业歌曲写作课程中应用技能的培养

方新佩

【摘 要】地方高校音乐专业歌曲写作课程的开展，主要是为了培养学生的歌曲写作能力。而应用技能是课程的重点，高校音乐专业歌曲写作课程中，教师可以组织学生以创作校歌或者班级歌曲的形式，来培养学生的歌曲写作能力。同时还可以在教学的过程中适当地增加歌词部分教学，重点培养学生的歌词写作能力，进而提高其知识应用技能，促进学生的全面发展。

【关键词】地方高校；音乐专业；歌曲写作；应用技能；实践培养

中图分类号：G642.3 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2017）07-0208-02

音乐作为文化领域的重要分支，已经成为了各大高校专业课程构成部分。地方高校音乐专业课程的发展，使得教学内容不断增加，歌曲写作课程的设置，能够适应现代化音乐专业人才培养的需求。基于音乐教育的发展，音乐人才必须要不断地丰富自身的素质，而歌曲写作能力便是重点，同时歌曲写作也是基础内容，能够为音乐学生学习奠定坚实的基础。

一、歌曲写作课程开展的意义

歌曲写作作为地方音乐院校专业课程构成的主要部分，其涉及作曲技法内容，是音乐理论学习的必修课程。歌曲写作课程教学目标是培养具有较强歌曲创作以及作品分析能力的人才。地方高校培养音乐人才的目标，同音乐院校相比有着极大的不同。地方高校音乐教学主要是为了培养音乐教育师资，因此在进行歌曲写作课程教学时，地方高校音乐专业教师要做好教学方式创新，重点培养学生歌曲写作知识的实际运用能力，重点培养学生的创作能力，打造特色教学模式，突出地方教学特色，积极地开展实践教学活动。……