“两学一做”的时代背景与重要意义

解浩+岳爱鹏

【摘要】“两学一做”是党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动的延续和深化，“两学一做”的提出有着深刻的时代背景，十八届六中全会的召开也对从严治党提出了新的要求。全面认识和准确把握“两学一做”的科学内涵，对于保持党员的先进性与党组织的凝聚力有着重要意义。

【关键词】两学一做；背景；意义

一、“两学一做”的时代背景

思想建设是中国共产党的优良传统与政治优势，马克思主义政党建设党、发展党的重要准则也在于思想建党。自中国共产党成立以来就高度重视党内管理及党内教育。毛泽东指出，着重从思想上建设党，共产党员不仅要在组织上入党，还要在思想上入党，要用马克思主义理论教育党员，纠正和克服党内各种非无产阶级思想，同时还倡导用整党整风的形式来对党员进行马克思主义的教育和纠正党内的各种错误倾向。邓小平同志提出，“我们这个党要恢复党的优良传统及党的优良作风，首先要解决的首要问题就是党员合格的问题”，党的十八大以来，以习近平为总书记的党中央高度重视党的思想建设，把全面从严治党纳入“四个全面”的战略布局，坚持深入贯彻“党要管党，从严治党”，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，使管党治党真正从宽松软走向严紧硬。

办好中国的事情，关键在党，规范党内政治生活，关键在党的建设。党的十八届六中全会的召开，通过了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》与《中国共产党党内监督条例》两部重要党内法规，标志着中国共产党坚定不移推进全面从严治党达到新的高度。……