选择合适教学方式，提高概念教学质量
2017-05-14 17:41操锋
数学大世界·中旬刊 2017年3期
操锋
[摘要]概念教学质量直接影響着学生能否形成良好的知识结构，因此概念教学是一切教学的基础。目前概念教学主要有两种方式：概念形成、概念同化。这两种教学方式都有各自的优点，当遇到具体的概念教学时，我们该怎样选择呢？
[关鍵词]概念形成；概念同化
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