如何做农村小学优秀班主任

陈朝秀

摘 要 小学班主任是小学生健康成长的引领者、是小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量。通过深入了解农村小学生的特点，开展思想道德教育、理想教育和課外活动， 提高学生思想道德素质和科学素质，做一名优秀农村小学班主任。

关键词 班主任 农村小学

班主任肩负学校教育中的特殊使命，承担多重角色及责任，是班级建设的组织者与实施者，也是学校教育教学的先行者、开拓者，还与家长们建立了沟通、交流的渠道，是学校和家长的“中间人”。农村小学资源短缺，学生家长文化素质参差不齐，而且很多家长外出打工，将孩子委托给祖辈，而隔代教育往往过分溺爱孩子，造成家庭教育缺失，一些小学生出现许多严重的问题。因此，农村小学班主任在小学教育教学中担负着极其重要的责任。笔者在总结前人相关研究的基础上，认为做好农村小学班主任工作应该从以下几方面着手。

1关爱学生、研究学生

班主任要善于接近学生， 体贴和关心学生， 和他们进行亲密的思想交流， 让他们真正感受到教师对他们的亲近和“爱” ， 这是班主任胜利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件， 最好的途径是通过活动观察， 了解班风、学风， 了解全班同学主要的优缺点并分析其原因所在， 了解家长普遍的文化层次， 要研究学生的个性特征， 了解个人的生活环境，知道哪些是特别需要注意的学生等等。教师在亲近与研究学生的过程中， 全方面把握学生的学习与生活状态。树立“以人为本”的观念，协调各方教育资源和力量，运用自己积累的心理学知识以及心理沟通技巧，注意从学生的角度思考，帮助学生实际解决心理困惑及问题，并与学生一起打造积极向上的班级环境，以便从不同角度影响学生，帮助学生形成健康的人格。

2抓好班级干部的组织和培养

一个班集体面貌如何， 很大程度上是由班级干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面” 和“以面带面”的作用， 他们是班主任的左右手。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一， 要大力表扬干部优点， 宣传他们的先进事迹， 帮助班干部树立威信； 其二，在鼓励班干部大胆工作， 指点他们工作方法的同时， 要求班干部在知识、个人能力方面取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用， 即“以点带面”； 其三， 培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论， 形成集体的组织性、纪律性和进取心， 即“以面带面”。

3开展理想教育，引导小学生积极进取

理想是人生的太阳， 人的活动如果没有理想的鼓舞， 就会变得空虚而渺小。教育教学中班主任要有意识的引导小学生从小要树立现实的、美好的、远大的理想，鼓励小学生树立理想的同时更要激励他们努力地去实现它。通过召开以“我的美好理想” 为主题的班会 老师可以提前布置班会内容， 让学生通过互相讨论，确立的美好理想一定要具体的可以现实的。然后告诉小学生理想是美好的， 但是没有坚定的意志去努力， 理想不过是瞬间即逝的彩虹而已。在课堂教学中老师要循序渐进地加强对学生的引导， 要告诫小学生每个人的理想、幸福和欢乐在于自己平时的奋斗中， 告诉小学生人生最有价值的是为实现自己美好的理想而努力学习。

4开展丰富多彩的课余活动

开展丰富多彩的课外活动，融思想政治教育和科学素质教育于活动之中。小学生是国家的未来和希望， 仅具有知识是不够的， 还应培养他们的爱国主义情感. 班主任可围绕这个主题召开题材不同的主题班会活动， 班级里面的日常事务交给学生自己处理， 人人有责任、个个有事做， 老师只作指导. 还可以组织学生看历史题材电影， 读历史故事， 了解国内外大事，丰富学生的课余活动，培养爱国主义情感。农村虽然处处有花草树木，可是很少有孩子关心过它们是怎样成长。班主任可以指导学生，观察种子生根、发芽、开花，开展这类很有意义的课外活动，丰富了他们的课余生活， 也使他们开阔了视野，培养小学生的科学素质。

有了热爱学生的思想基础，有了系统科学的工作方法， 经过不断探索，走一条适合农村特色的优秀班主任工作之路。

参考文献

[1] 戴金付.农村小学班主任工作要讲究方法，中国校外教育，2015（6）：31.

[2] 敖淑华.浅谈对小学生理想教育的实践探索.读与写杂志，2013，10（8）：220.

[3] 刘小彦.农村小学班主任工作点滴谈.教育教学论坛，2015（27）：238-239.