应用型人才培养模式下电气工程及其自动化专业特色方向探索与实践

蔡鹃+张乐冰+贺达

摘要：本科人才培养要以行业发展的实际为目标，针对现阶段我国电力行业中，最新电气工程自动化技术应用型人才十分缺乏的现状，怀化学院电气工程及其自动化专业创办智能变电站工程与技术特色专业方向，建立与产业发展相匹配的课程体系，实现创新型应用型本科人才培养，满足智能电网背景下电力企业的人才需求，更好地服务社会。

关键词：应用型人才培养；特色方向；智能电网

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）19-0121-02

中国高等教育的快速发展，各高校都在积极探索符合自身发展需求和办学实际的人才培养模式。国家出台各项政策支持学校建设特色专业学科以及建设特设专业方向，从而促进高校面向社会需求培养人才。因此，建设特色专业方向是专业建设过程中形成具有自己特色的培养模式和教学的必经途径。我院电气工程及其自动化专业根据地方性工科院校的特点，在培养模式的建立和实施过程的各个环节上探索出一套应用型高等工程技术人才培养的方法，创办智能变电站技术与工程特色专业方向，既满足学科研究和本科教学需要，适应高速电网智能化的发展，又解决了智能电网人才的短缺，为打造学科优势特色、创立专业品牌、培养创新能力强的高素质应用人才及电力行业建设服务。

一、电气工程及其自动化专业特色方向建设的必要

（一）电气工程及其自动化专业的人才培养现状

本科尤其是二本院校的人才培养更要以行业发展的实际出发，在今后及相当长的时期内，社会对电气工程自动化技术人才的需求量将一直呈上升趋势。在现阶段我国电力行业能够满足最新电气工程自动化技术的应用型人才是十分缺乏的。其主要原因在于我国现有电气工程及其自动化专业在人才培养模式上特色不明显，人才供给和需求错位，不能紧跟电气工程行业迅速发展的步伐，主要表现在三个方面。（1）中国现有的电气工程自动化本科专业人才培养目标过于强调人才的普遍适用性。（2）专业课程体系过于陈旧。很多老牌电气工程专业的课程体系多年没有更新过，新出现的本科院校课程体系也是参照老牌院校制定，不能满足专业理论知识内容和实践技术的不断更新。（3）知识结构不合理没有形成系统化。我们在人才培养的过程中要注重对电力系统发电、变电、输电、配电的整个生产过程以及运营模式的系统性的培养。

（二）智能电网发展的人才需求

我国的电网已进入全面建设“坚强智能电网”的时代。至2014年底，国家电网新建或改造智能变电站1500余座；从2015年起，将把我国现在已经投资运行的综合自动化变电站逐步改造为智能变电站，未来新建的变电站将全部建成智能变电站，这就意味着智能电网建設将成为中国电网未来十年发展的主要方向，由此，急需大量适应智能电网发展的应用型本科人才。目前，国内大部分高校没有开设智能电网和智能变电站这一技术领域上相应的专业，在各电力企业亦没有相应的人才沉淀，导致近几年智能电网人才成为电力行业最稀缺的人才。

二、建设特色方向培养目标的定位

建设智能变电站工程与技术特色方向符合国家科技部发展规划与教育部专业设置计划。自2010年到2015年国家教育部、国家科学技术部以及国家电网相应发布了智能电网、建设智能变电站的相关通知。

2010年3月，教育部发出通知，智能电网作为事关国家核心竞争力的战略性新兴产业之一，在高等院校本科教育阶段要求设立相关专业；2015年3月，国家电网发布2015年智能电网建设意见，组织开展智能变电站建设，新建智能变电站1400座；组织开展用电信息采集系统建设，建成投运“三线一环”高速公路城际互联快充网络”。

电气类本科专业培养方案和教学体系必须构建面向智能电网的本科人才培养体系，培养面向智能电网各环节的电气工程及其自动化领域的应用型高级工程技术人才。为此，怀化学院新建电气工程及其自动化专业培养目标定位为在原有电气工程教育课程结构的基础上，建设智能变电站工程与技术特色专业方向，建立与产业发展相匹配的课程体系，立足智能电网背景下电力企业的人才需求。

三、建设特色方向培养方案

我院的电气工程及其自动化专业培养方案立足于扎实的专业基础，根据怀化区域经济的发展、就业导向的趋势，结合电气行业应用的背景和特点，新建智能变电站技术与应用特色专业方向。

（一）注重专业基础知识和加强能力的培养

电气工程及其自动化专业通过专业的培养，必须具备较强的知识获取能力、这必然要求在专业技术基础类课程的知识教学和能力培养上必须严格要求，在电气专业实践能力的训练上必须充分，从而为能够在较大范围内发展奠定坚实的基础。我们在人才培养方案中设置多个专业发展方向，专业方向的选择可以相对较窄，形成自己的特色；但在基本应用能力上，培养符合电气专业宽口径、“复合型”的高级工程技术人才，增强就业适应能力，宽窄结合且适度。

（二）人才培养的针对性和培养模式的多样化

以社会需求和就业导向为宗旨强化人才培养的针对性，根据智能电网的飞速发展以及未来我国智能变电站的发展趋势，设置了智能变电站技术与工程应用和新能源等相应的专业课和专业方向选修课。在培养模式上除了专业基础课程的理论和实践教学，采用校企合作的方式，以特色方向+职业技能人才培养模式为指导，通过对学生进行基本技能、专业工作能力、创新能力和工程实践能力几个方面的有序训练，使学生的动手能力、创新能力、综合能力都有一个显著的提高，为社会培养出更多的合格电气行业的工程技术人才。

（三）课程体系建设的系统化

以电气工程应用能力培养为导向，优化课程结构，整合教学内容，以“理论应用”为主旨来构建本科课程体系和教学内容体系，培养学生应用理论解决实际问题的综合能力和实践能力。形成公共课、专业基础课、专业核心课程以及特色方向+职业技能模块课等完整的系统化的课程体系。保证专业基础课程的课时，优化专业核心课程，为特色方向科研院所、职业培训机构合作共同开发，培养学生工程应用能力，使学生既具有扎实的专业基础又能满足社会和就业的需求，并且，特色方向+职业技能模块课程跟随电气技术的发展、行业需求，课程不断更新。

（四）突出实践教学环节，系统构建专业素质拓展活动

培养学生实践能力、工程能力和综合应用能力是电气工程及其自动化专业实践教学的关键环节。改进实验教学内容，基础实验以课内实验为主，调整课时比例结构，减少重复性的验证性实验，增加基础类、专业类、智能变电站方向类综合实验项目，按层次和不同环节考虑实践教学内容，使学生从基础的理论应用到熟悉整个电力系统的生产过程以及运营模式；统筹规划，做好课外培养，开展专业素质拓展活动、学生社团活动、专业认知实习，职业技能校外培训，专业技能竞赛培训，专业体验式实习，毕业（就业）实习等课外实践活动，提供教学平台，留出足够的时间与空间，确保课内教学与课外实践融为一体。

四、建设智能变电站与大电网仿真与分析实验室

人才的培养应更加重视实践教学环节和实验条件的建设，因此，兼顾传统的电力系统课程，建立完善的教学与科研条件，不仅能够实现传统专业建设计划的相应教学和科研条件配套，也能完成对学生在智能变电站技术与应用特色专业方向的实践能力、创新能力的培养，对促进学科建设将发挥重大作用。建成后的实验室将成为怀化市及周边地区电力系统专業实践动手能力培养的重要基地，能为湖南电网乃至其他地区电网培养一线生产所需的合格人才，促进湘西地区的经济建设、科技发展，实现湖南省委、省政府的湘西大开发战略提供更好的服务。

五、结束

在电气工程及其自动化专业建设中将智能变电站技术与应用发展成为特色专业方向，是立足于智能电网背景下电力企业的人才需求，有利于实现创新型应用型人才的培养，不仅解决了特殊行业的人才短缺，也为电气工程及其自动化专业的本科培养开辟了新的道路，更好地满足社会需求、服务社会。

参考文献：

[1]王辉.电气工程自动化人才培养现状及对策分析[J].建筑工程技术与设计，2015，（09）.

The Exploration and Practice of Specialty Orientation of Electrical Engineering and Automation Specialty under the Mode of Cultivating Applied Innovative Talents

CAI Juan，ZHANG Le-bing，HE Da

（Huaihua University，Huaihua，Hunan 410008，China）

Abstract：The goal of undergraduate talent training should according with the real situation of the industry development. For the current stage of China's power industry，the emergence situation is lack of the applied talents who own the latest electrical engineering and automation techniques. To solve this problem，an application-oriented curriculum system matching the development of the industry for training undergraduate talents，an characteristics professional direction of intelligent substation engineering and technical was set up by Huaihua University. It meets the human resouces needs of the smart grid of the power companies，and better serve the community.

Key words：plication-oriented talent training；characteristics of the direction；smart grid