关于文化资源与青少年校外教育结合研究

杨小京

摘 要：在新课程改革的大时代背景下，青少年的校外教育引起了广大教育学者以及老师的重视。为了有效的满足我国特色社会主义文化发展的需求，加强对专业性人才的培养以及增强文化艺术水平较高的高素质人才培养，是刻不容缓的事情。只有为社会培养出实用性的专业性人才，才能保证我国社会主义文化建设得到高效的发展。本文通过分析了论述了青少年的校外艺术教育，充分的发挥文化以及校外教育活动产所的阵地作用，为青少年的健康成长营造良好的社会环境，旨在全面的加强文化资源与青少年校外教育的有机结合，从而有效的推动青少年的健康发展。

关键词：文化资源 青少年 校外教育 有机结合

青少年的健康成长在我国的发展过程中起着至关重要的作用，因此全面的保证我国青少年的身心健康以及他们自身的综合素质发展具有积极的显示意义。现阶段，我国政府加大了青少年校外教育的活动场所建设，一方面有效的加强了对青少年的思想道德建设以综合素质的发展，另一方面还为青少年的发展开展了大量丰富多彩、形式各异的校外教育活动[1]。在当前情况下，我国的教育环境并不能完全满足青少年在发展的过程中对文化教育的实际需求，所以学校应当积极的将文化资源与校外的教育有机结合，全面的推动文化教育事业的发展。

一、“以人为本”加强校外的艺术教育

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